初中化学上册第七单元课题1_燃烧和灭火

利 用 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 天 然 气 燃 烧 熬 制 井 盐

我 国 古 代

合理利用燃烧 是人类文明史的重要标致之一

人利用燃烧 利用燃烧

第七单元

燃料及其利用

§7.1 燃

烧和灭火

第一课时

浏阳市沿溪中学：王 琼 浏阳市沿溪中学：

探究燃烧的条件探究内容 燃烧与物质的关系 燃烧与温度 用镊子分别夹取 一小木条、 实验过程 一小木条、一块 小石子， 小石子，放在酒 精灯火焰上加热。 精灯火焰上加热。 现 象 木条燃烧， 木条燃烧，小石 子不燃烧。 子不燃烧。 燃烧与氧气的关系

将盛有白磷、 将盛有白磷、 红磷的试管放 向水中通入氧气。 向水中通入氧气。 入装有热水的 烧杯中。 烧杯中。 试管中白磷燃 烧，水中白磷 水中白磷燃烧 和红磷不燃烧。 和红磷不燃烧。 温度达到物 质着火点。 质着火点。

结

论

可燃物才能燃烧。 可燃物才能燃烧。

物质与氧气(或空 物质与氧气( 接触。 气)接触。

归纳总结

燃烧条件：1、可燃物； 可燃物； 2、氧气(或空气); 氧气(或空气); 3、温度达到着火点。 温度达到着火点。燃烧是 可燃物 与 的一种

发光 烈的 氧化反应 。

氧气 发生 、 放热 剧

可燃物

学以致用在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船， 燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船， 燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的 木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写： 木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写： 曹军的木船是 可燃物 ， 木船燃烧的条件是： 木船燃烧的条件是： ⑴ 木船与空气充分接触 、 ⑵ 温度达到木材着火点 。

想一想

木 炭 煤 炭

上图所示三种物质，谁易点燃？谁难点燃？为什么? 上图所示三种物质，谁易点燃？谁难点燃？为什么?

附表: 附表: 在通常状况下一些常见物质的着火点物质 着火点 (℃ ) 白磷 40 红磷 240 木材 250 至 330 木炭 320 至 370 乙醇 无烟煤 (酒精) 酒精) 700 至 558 750

请你设计一个引燃煤炉的方案。 请你设计一个引燃煤炉的方案。

失控的燃烧是如何造成的? 失控的燃烧是如何造成的?

【学生讨论】 学生讨论】 火灾有哪些危害?

请根据燃烧的条件推论灭火的原理。 请根据燃烧的条件推论灭火的原理。

灭火的原理和方法稀盐酸 Na2CO3粉末

A

B

C

编号 现象

A 逐渐熄灭

B 持续燃烧

C 迅速熄灭

分析 (原理) 原理)

由于倒 正放的 迅速产生 由此可见，只要使燃烧的三项条件，缺 由此可见，只要使燃烧的三项条件， 置的烧杯隔 烧杯对蜡烛 大量的 大量的CO2 隔 少其中一项，就能达到灭火效果。 少其中一项

,就能达到灭火效果。常用的灭 燃烧无影响。 绝了空气的 燃烧无影响。 绝了空气的缘 火原理有：隔绝空气、降温到着火点以下、 火原理有：隔绝空气、降温到着火点以下、 缘故。 缘故。 故。 清除或隔离可燃物。 清除或隔离可燃物。

⒉灭火的原理和方法

在使用二氧 化碳灭火器时要 注意什么事项？ 注意什么事项？

厨房着火，宜选用 干粉灭火器 扑灭。 扑灭。 厨房着火， 图书馆着火，宜选用二氧化碳灭火器 扑灭。 扑灭。 图书馆着火， 木材着火，宜选用 泡沫灭火器 木材着火， 扑灭。 扑灭。

⒉灭火的原理和方法

试根据灭火的原理和上述对比实验， 试根据灭火的原理和上述对比实验，选择家 中可取的材料，设计一个简易的灭火装置。 中可取的材料，设计一个简易的灭火装置。 反应原理：Na2CO3 + 2HCl 反应原理：2NaCl + CO2↑+ H2O

学校火灾自救录像

燃烧给人类带来了光明和能量； 燃烧给人类带来了光明和能量； 火灾和污染是随之而来的恶魔。 火灾和污染是随之而来的恶魔。

制作单位：浏阳市沿溪中学 制作单位： 设计制作： 设计制作：王 琼 制作时间：2009年 25日 制作时间：2009年5月25日