会考复习知识点(答案) (2)(2)

时间：2025-04-06

答: 1、心脏占体重比例大心搏快输氧强。2、食粮大消化快排便及时。3、双重呼吸。4、身体流线

高温灭菌、接种、培养。

24、结合教材中“发酵”现象的演示装置，在实验开始，瓶中装入的物质有：一杯温开水、一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将该装置放在温暖的环境下，几天过后，当气球慢慢变大时，瓶中增加的物质主要是酒精，气球中增加的气体是二氧化碳。演示实验中物质的变化过程是

型。5、体表被覆羽毛前肢变为翼。6、胸肌发达。7、头骨薄长骨中空。

14、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成为蝌蚪，蝌蚪要经过变

态发育发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这

样的动物叫做两栖动物。

15、动物有多种运动方式，如蚯蚓的蠕动，鱼的游泳，鸟和昆虫的飞行，哺乳动物的行

酵母菌把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。

在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇匀后，将一个挤瘪的小气球套在瓶口处。将瓶子放在25℃的条件下，一段时间后，瓶口的小气球鼓了起来（如图），对此现象最好的解释是（ B ）A.酵母菌属于真菌 B .酵母菌能把糖转化为酒精并产生二氧化碳

C.酵母菌不能进行光合作用 D.瓶中的糖为酵母菌提供了营养，产生了氧气

25、小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。

实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你帮助小明一起分析该探究实验：

（1）实验前，小明必须先将同一棵树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该实验的实验组是乙组；对照组是甲组。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有分解作用。

26、能使鲜牛奶变成营养更加丰富、更利于人体吸收的酸奶的是乳酸菌。制作馒头或面包时需要

走、奔跑、跳跃等。哺乳动物的运动系统是由骨骼、肌肉组成的。

16、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。屈肘是，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘是，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

17、关节包括关节囊、关节腔、关节头、关节窝、关节软骨。 18、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环

境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。下面四图分别为：

A 学习行为、 B 先天性行为、 C 学习行为、 D 学习行为 19、蚂蚁、蜜蜂、白蚁等，都是营群体生活的动物。群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。营群体生活的动物还有猴、狒狒、象、鹿等。它们具有一系列的社会行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。这是社会行为的重要特征。

20、食物链和食物网中的各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的的状态，这种现象就叫生态平衡。 21、现在科学家利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。“乳房生物反应器”即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，是这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所学的某些物质。

22、模仿生物的某些结构和功能来发明各种仪器设备，这就是仿生。如萤火虫与冷光、蝙

酵母菌。

27、细菌的个体十分微小，每个细菌是独立生活的，细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于没有成形的细胞核。没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。

28、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有

机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂。

六、生物多样性及其保护

1、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要的依据。动物的分类除了要比较

外部形态结构，往往还要比较内部构造和生理功能。分类的基本单位是种。同种生

物的亲缘关系是最密切的。

2、保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区。

蝠的回声定位与雷达、乌龟的背甲与薄壳建筑、长颈鹿与宇航服等。（

23、细菌和真菌的生活条件是水分、适宜的温度、有机物。及其培养方法是制备培养基、