2019-2020年云南省资格从业考试《三级理论知识》知识点练习题[第九十二篇]

时间:2025-05-10

2019-2020年云南省资格从业考试《三级理论知识》知识点练

习题[第九十二篇]

一、单选题-1/知识点:章节测试

卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括()。

A.来自成长中的痛苦

B.来自功能性的行为失调

C.来自对抗咨询的心理动机

D.来自家庭的干扰

二、单选题-2/知识点:章节测试

关于倾听技术,不正确的做法是()。

A.设身处地地听

B.适当地表示理解

C.适当地给予价值评价

D.通过言语或非言语作出反应

三、单选题-3/知识点:章节测试

心理咨询的终极目标的含义是()。

A.多层次统一

B.目标积极有效

C.近期目标与远期目标的整合

D.完善求助者的人格

四、单选题-4/知识点:章节测试

中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为()。

A.15

B.16

C.17

D.18

五、单选题-5/知识点:章节测试

SPM是瑞文测验()的英文缩写。

A.彩色型

B.标准型

C.高级型

D.联合型

六、单选题-6/知识点:章节测试

对中立性态度的理解正确的是()。

A.对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度

B.对求助者的情绪和行为的规律性给予保留

C.会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度

D.对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度

七、单选题-7/知识点:章节测试

在应对方式问卷的6个应对因子中,与解决问题呈正相关的是()

A.退避

B.自责

C.幻想

D.合理化

八、单选题-8/知识点:章节测试

开放式询问的实施方法是()。

A.带“什么”的询问可以获得一些事实、资料

B.带“如何”的询问往往引出对原因的探讨

C.带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析

D.带“能不能”的询问往往涉及求助者的隐私

九、单选题-9/知识点:章节测试

使用心理测验时,把握正确的是()。

A.使用心理测验的目的不一定只为诊断

B.为深入地了解对方,应尽量多做心理测验

C.有时依据心理测验结果可以给出诊断

D.任何情况下都应按操作规定实施测验

十、单选题-10/知识点:章节测试

LES记分时,事件影响时间的记分如果在半年内的应记()分。

A.1

B.2

C.3

D.4

十一、单选题-11/知识点:章节测试

评估求助者的一般心理健康水平的手段是()。

A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

B.选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制

C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量

D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

十二、多选题-12/知识点:章节测试

关于WAIS-RC,下列描述中正确的是()。

A.适用于16岁以上的受测者

B.分农村和城市两种版本

C.凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口采用城市版本

D.长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村版本

十三、多选题-13/知识点:章节测试

八种影响性技术中包括()。

A.面质

B.解释

C.内容反应

D.情感表达

十四、多选题-14/知识点:章节测试

在CRT的记分系统中,用()表示测验结果。

A.IQ分数

B.T分数

C.百分等级

D.Z分数

十五、多选题-15/知识点:章节测试

初诊接待中,工作人员不应有的仪态是()。

A.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者

B.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者

C.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离

D.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者

十六、多选题-16/知识点:章节测试

有关16PF,下列说法中正确的是()。

A.有三个可供受测者选择的答案

B.答卷纸有四个例题

C.答案没有好坏之分

D.测验有时间限制

十七、多选题-17/知识点:章节测试

咨询效果的评估维度主要包括()。

A.求助者的自我评估

B.咨询师的评定

C.社会生活适应状况改变的客观现实

D.求助者周围人士的评定

十八、多选题-18/知识点:章节测试

在实施16PF测验时,需要注意的问题是()。

A.先完成答卷纸上的四个例题

B.不得改变任一测题规定的语句

C.必须在规定时间内完成测验

D.尽量地不选择中性的答案

十九、多选题-19/知识点:章节测试

以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有()。

A.自信训练

B.问题解决训练

C.放松训练

D.苏格拉底辩论术

二十、多选题-20/知识点:章节测试

幼儿及弱智者在进行联合型瑞文测验C、D、E三单元测试时,如果连续三题不通过,则应()。

A.停止该单元

B.继续该单元

C.停止整个测验

D.继续下一单元

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