人教版七年级上册第三单元复习提纲

七年级（上）思品第三单元复习提纲

1、情绪最常见的四大类：喜、怒、哀 、惧。

2、情绪对人的影响/作用？

答：（1）积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3、情绪与个人态度的关系：

情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。情绪与个人的态度是紧密相连的。有积极乐观态度的人就会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

4、情绪为什么需要调控

答：情绪会给我们带来勇气、信心和力量。也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律的事情。所以，情绪需要调控。

4、调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用）

答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于与爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，做自己平时最感兴趣的事，改变环境）

（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）

（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换位，学会升华）

5、为什么情绪的表达不忘关心他人？

（1）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到他人，我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

（2）如果我们也能够给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么，我们的喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们之间的友谊也将更深厚。

6、情趣与兴趣的关系？

（1）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。（兴趣是基础）

（2）兴趣是短暂的，而情趣是持久的

7、高雅生活情趣的作用？ 答：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

8、庸俗的情趣的危害？

答：生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

9、列举生活中高雅的情趣和庸俗的情趣各几例。

高雅：集邮、养花、旅游、钓鱼、喜爱书法、唱歌

庸俗：穿奇装异服、沉迷网络游戏、吸烟、酗酒

10、怎样追寻高雅的生活情趣？

答：（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。（2）培养对周围事物的好奇心，要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲目从众，从而培养自己高雅的生活情趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升情趣，陶冶情操。

10、高雅的生活情趣不是天生的，来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

11、对待好奇心的态度?

要学会鉴别，择其善者而从之，其不善者而改之。

12、盲目从众的含义、危害？

含义：盲目从众是指跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动。

危害：会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康发展。

13、高尚情操的表现：（1）热爱祖国的情感（2）爱护集体的情感（3）承担责任的情感（4）匡扶正义的情感