小学S版六年级语文《11_永远的歌声》课件

希望共同学习

小学语文S版

六年级上册第三单元

永远的歌声

郑场中心小学

黄翠波

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想一想： 同学们，通过上节课的学习，我们知道文 中讲了作者童年时的一件事，谁能说一说 这件事的主要内容。

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老师生病

(决定进东山挖药)(狼随其后)

(挖草药、捉小鱼)

(我们向老师献上草药和小鱼)

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细读感悟：默读课文第6-10自然段，用 “——”画出让你感受最深的句子， 用“ · ”标出关键词，在句旁写下自 己的感受。

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放学的路上，二牛拽住我， 悄悄地问：“是男子汉吗？是， 明天就跟我进东山去！我知道东 山石沟里有样草药叫烟袋锅花， 专治咳嗽，老师一吃准好。”抓住关键词，品出情和意。

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我马上想起大人告诫的东 山不能去，山里有狼，可还是 立即使劲地点了点头。

明知山有险，还要向山行。为了 老师，不顾危险，表达了孩子们 对老师诚挚的爱。

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我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀， 追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸， 二兰和石花就用柳条把它们一条一条 地穿起来……

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为老师捉鱼不顾一切，表现 了对老师浓浓的爱。

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我们兴高采烈地抱着草药，拎 着小鱼往回走，迎面碰上来找我们 的大人、老师和同学。

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回头一看才知道，原来一只老 狼跟在我们身后很久了，而傻乎 乎的我们竟然毫无所知。孩子们为老师挖草药、抓小鱼忘 记了一切，全然没有发现自己身后隐 藏的危险，因为他们心中只有一个念 头，那就是 。 那就是一心想快点把草药和小鱼 给老师，让老师的病快点好。

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在大人们的责骂和追问声中，我们委屈 地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂 住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一 滴掉在我们脸上……

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阅读思考

当“我们”向老师献上草药和小鱼 的时候，老 师为什么搂着“我们” 哭了？ (老师被“我们”为了给自己 治病，而冒险为她挖草药、捉 小鱼的行为，所感动了。)

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快速浏览课文第2—5自然 段，请用“﹏”画出描写老 师的句子，从中体会到这 是一位什么样的老师？

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我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头 发，又年轻，又漂亮。 (长相好) 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”:“天上 的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？ ——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动 人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧 (嗓音好) …… 为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有 知识，还是村长、区长有知识。 (有知识)

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那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙 宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨， 挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头

上扎 根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老 师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年 轻，又漂亮。 (有爱心)

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我说，我们老师好，样样好，天下 第一好。