2014年状元堂咨询师培训(整理笔记)
时间:2025-07-10
时间:2025-07-10
2014年状元堂第三届咨询师培训大会(川南)
-------整理笔记
电话咨询流程及话术
一.电话咨询流程及话术(总共是7个步骤)
1、专业的问候语:
话术:您好状元堂学校,请问您是学生家长想帮孩子咨询对吧?孩子现在的学习遇到了什么问题/困难?(新电)/妈妈今天打进电话是想咨询哪些方面? 目的:a.告诉家长找的地方是状元堂学校;b.判定是家长打进的电话;c.主动打开话匣子,掌握主动权;
2、收集基本信息:家长的称呼,自己的姓氏,孩子的学校,年级,性别,意向补习科目,谁提出的辅导(堵家长的拒绝口),孩子的学习谁管理的多一些(了解家庭背景、经济实力)。
话术:您好!我是雷老师,泽呢么称呼家长呢?孩子是那个学校、那个年级?
3、收集数据信息:要补习科目的分数,该科目班级平均分,班级排名,要补习科目的单科排名(高中),年级排名(高中),参考其他科目分数(原则:主科问主科,副科问副科),要补习科目之前的成绩怎么样,该科目是否有过补习经历(什么时候补习的,在哪里补习的,补习了多久,效果怎么样?),是什么原因导致孩子的分数是目前这个现状?(开放性的问题)
4、根据收集的信息给家长进行简单的交流分析。(注意邀约铺垫,个人技能展示)
5、总结问题扩危机(注意总结的问题要有依据,要有逻辑感,注意邀约铺垫)
6、简单的引入学校。(一定要让孩子带上试卷)
话术:家长,您好,和你沟通了这么多,对家长进行简单评价(切勿批评家长),某老师也没有见到咱们孩子,是什么原因导致孩子目前是这样的情况,在电话里某老师也不好给妈妈/爸爸太多建议,所以家长可以带孩子来学校做一个免费的专业咨询,补不补课没有关系(给家长台阶下,减轻家长心理负担),但易老师相信咨询对孩子肯定是有收获的,天气这么热/冷,肯定是不会让孩子白跑一趟的,因为补课必须要尊重孩子本人的意愿,他要愿意了,我们也全面了解孩子情
况后有针对性的选择一对一老师才补习才会有效果。
7、进行邀约(发短信,到访的时间点,家长联系方式,校区地址,到访者齐全) 注意:新电确认家长电话
二、外呼/来电技巧总结:
1、不能答非所问,要及时回答家长的问题;
2、切忌“一问一答一分析”;
3、不能“妄下定论”;
4、快速抓住家长的需求;
5、语言表达精炼、简洁;
6、学会倾听(客户心声);
7、要镇定,不能急切挂电话;
三、常见问题回答话术
1、收费:家长,您好,我能先了解一下孩子基本情况吗?稍后易老师结合孩子的情况给爸爸/妈妈报一个大概收费可以吗?备注:切记不能停(接听10秒以内电话)
2、师资:我们的老师都是学校在职同步有经验的老师,主动进行阐述(重点学校尽量避开)
3、形式:我们学校都是一对一有针对性的给孩子补习,一次课程两小时。
4、上门:先询问家长住什么地方,为什么要上门,再进行科学引导或者铺案列。
5、时间:授课时间很灵活,都是根据孩子的空余时间来补课。
6、地址:先询问家长大概住在哪个方向,就近安排咨询和孩子后期的学习。
7、效果:师资,校区管理 ,课程内容和进度 ,孩子的情况(个性,社交,学科)
现场谈单培训课程
版块一之自我介绍,寒暄,填表
版块二之与学生交流
版块三之与家长交流
版块四之如何定课时如何签订合同
现场咨询技能培训
现场咨询流程及技能,总共分为四个模块。
模块一:自我介绍、寒暄、填表,做分开引导话术(咨询耗时不超过17分钟不要把协议和价格单拿进咨询室)
(一) 1、自我介绍:家长你好,我是易老师,是主要负责高学科分析的老师。
2、谈单时间(铺垫):咱们今天的咨询时间是1个半到两个小时,当然具体要看我和孩子沟通交流的情况。(目的:防止家长中途离场)
3、咨询内容(铺垫):A.孩子目前遇到主要问题(困惑); B学科分析诊断(进行补习科目知识板块的查缺补漏); C挖掘问题原因; D归纳总结学的生问题,如何解决; E应试技巧;(目的:让家长知道今天来干嘛!)
(二)填表(学生情况登记表):8分钟以内必须完成
注:1、学生填表时与家长寒暄几句,不要冷场。监护人那块,引导(工作单位、职务)不用填。切忌谈到敏感话题,比如孩子的问题,避免刚开场咨询的氛围就充满火药味,尴尬,引起亲子矛盾。
2、只收集信息,不作分析。
(三)将家长和孩子分开。
话术:家长您好,便于咱们今天咨询更真实流畅,易老师建议和孩子单独交流,时间大概是40分钟,好吧!(起立,手势)(分开时,安顿家长不超过五分钟)目的:避免孩子在咨询室等待太久引起烦躁!对咨询师不满。
模块二:与学生交流=与学生交流的内容(咨询耗时不超过70分钟(技术含量)不要把协议和价格单拿进咨询室)
(一)1、铺垫(话术):XX,您好,雷老师为什么会让爸爸妈妈在外面等,就是想保护你的隐私,尊重你的意愿,希望接下来的沟通是真是的,雷老师不会把我们沟 …… 此处隐藏:3273字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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