学生养成教育星级评价标准

学生养成教育星级评价方案及标准

一、指导思想

为了鼓励学生积极上进，为了奖励各方面都表现突出的学生，我校特推出星级学生评选办法。把此项活动作为一个教育过程，作为一个孩子努力的目标。

二、评比内容

文明守纪、尊长孝敬、勤奋学习、环保卫生、体育健康、进步情况。

三、各星评比条件

(一) 文明守纪星

1.严格遵守《小学生守则》。

2.在学生思想品德与行为规范评价内容中达到优。

3.文明礼仪与行为规范成为同伴学习的榜样：

1）诚实,不说谎话,知错就改。

2）讲文明,有礼貌,不讲脏话。

3）爱护公共财物,珍惜学校的一草一木,不损坏教室的门、窗、桌椅等。

4）团结同学，关心同学。

5）自觉遵守学校各项纪律。

6）按学校作息时间上学放学，不过早到校,放学后不在学校里逗留玩耍；集会、活动时,遵守纪律,保持安静,不讲话,吵闹；进入校门前要下自行车，不在校内骑车。

(二) 尊长孝敬星

尊敬师长，孝敬父母：

1.知道尊敬长辈的基本礼节和礼貌用语，见到老师主动问好，让老师先行，不说不尊敬老师的话，能虚心听取老师的教育，不顶撞老师。

2.在父母面前不任性，不撒娇，不对长辈、父母发脾气。

3.生活俭朴，不与人攀比，不乱花钱，平时能做到节省零花钱。

4.在家里要做到自己的事情自己做。

5.在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事，如帮助父母打扫卫生、洗衣服、盛饭洗碗、购物、取东西、和父母一起劳动，等等。

(三)勤奋学习星

1.按时上学,不迟到,不早退,不旷课,有事、有病及时请假。

2.课前准备好学习用品，上课专心听讲,大胆发言,积极开动脑筋,思维敏捷。

3.课后认真复习,独立完成作业,按时上交作业，不拖拉。

4.有良好的学习习惯（预习、认真听讲、提问、做笔记、复习等）。

5.课后积极阅读有益的图书、报刊,增长知识,开阔眼界。每学期阅读有益的少年儿童课外读物要求达到5本以上。

6.能主动去完成老师安排以外的学习任务。

7.平时成绩优良,各科成绩总评达到优秀水平。

(四)环保卫生星

1.讲究公共卫生,不乱吐，不乱丢,不乱涂乱画，自觉保持环境卫生。

2.环境保护意识强，养成发现垃圾随时捡起并丢进垃圾桶的习惯。

3.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等,营造一个舒适卫生的生活环境。

4.自觉做好值日工作,早晨、中午,值日生要把教室、卫生区打扫干净,将垃圾桶清理干净，摆好桌椅。

5.积极参加学校组织的“我是环保志愿者”活动。

(五)体育健康星

1.养成良好的个人卫生习惯，经常洗手、脚,勤剪指(趾)甲,勤洗澡，饭前便后洗手。

2.注意用眼卫生,保护视力.认真做眼保健操。

3.积极参加学校组织的课间操、阳光体育活动，经常锻炼身体，身体素质好。

4.在平时的生活与学习中，有吃苦耐劳、努力拼搏的体育精神。

5.认真上好体育课，在学校体育测试中达标。

6.能参加两种或两种以上的体育比赛，积极参加学校及总校组织的体育比赛。

7.有健康的饮食习惯，不挑食，不吃不益于健康的食品。

8.懂得一定的流感及其它传染病的预防知识。

(六)进步星

1.养成了较好的学习习惯，学习态度有了明显转变，学习成绩有了明显进步。

2.在日常行为养成上，有较大进步，由管束型转变为自律型。

3.参加各项活动的积极性高，并取得较好成绩。

四、星级学生的评比原则

人人都有“星”，努力争“多星”。

五、星级学生的评比程序

以学期为阶段（期中、期末两次），每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，学校审批，经公示后学校授星表彰。

六、星级学生的否决制度

星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。

1.旷课一天及一天以上者；

2.进网吧者；

3.有偷窃或赌博行为者；

4.有打架斗殴或敲诈行为者；

5.严重损坏公物者；

6.在校内外造成较坏影响的不文明言行者；

7.考试舞弊者；

第四实验小学

2013年3月