湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级语文下册《第18课 孟子两章》练习

《第18课孟子两章》练习

一、给下列加点字注音

米粟．（）亲戚畔．之（）畎．亩（）傅说．（）法家拂．士（）域．民（）

二、解释下列句中加点的词

（1）三里不深也，七里之郭．。郭：（）

（2）池．非不深也池：（）

（3）委．而去之委：（）

（4）人恒过．过：（）

（5）舜发．于畎亩之中发：（）

（6）出．则无敌国外患者出：（）

（7）多助之至．至：（）

（8）必先苦．其心志苦：（）

三、写出下列加点词语的古义和今义

（1）所以

．．动心忍性古义：今义：

（2）是．天时不如地利也古义：今义：

（3）委而去．之古义：今义：

（4）亲戚

．．畔之古义：今义：

四、解释下面句子中加点词语的不同含义

城：（1）三里之城．（）（2）城．非不高也（）

拂：（1）行拂．乱其所为（）（2）入则无法家拂．士（）

士：（1）管夷吾举于士．（）（2）入则无法家拂士．（）

发：（1）舜发．于畎亩之中（）（2）发．于声（）

五、找出下列句子中的通假字并解释

（1）寡助之至，亲戚畔之。（）

（2）所以动心忍性，曾益其所不能。（）

（3）困于心衡于虑而后作。（）

（4）入则无法家拂士。（）

六、词类活用

（1）域．民不以封疆之界（）

（2）空乏

．．其身，行拂乱其所为（）

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（3）所以动．心忍性（）

（4）苦．其心志（）

（5）人恒过．（）

（6）固．国不以山溪之险（）

七、翻译句子

（1）天时不如地利，地利不如人和。

（2）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（3）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（4）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（5）故天将降大任于是人也。

（6）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

（8）国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

八、阅读《得道多助失道寡助》，回答问题：

（1）从文中看，得“人和”的实质是“_______________________”，得“人和”的最佳局面是

2

“_______________________________”。

（2）本文主要采用的论证方法是________________和_________________。

（3）现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活体验，谈谈对“道”的理解。

（4）请写出与“天时”、“地利”、“人和”有关的名句各一句。

九、阅读《生于忧患死于安乐》，回答问题：

（1）孟子在文中开头以六位历史人物的经历告诉人们：_____________________________

___________________________________________________________________________。

请写出与之意思相近的一名句言：______________________________________________。

（2）下面各项中加点词的意思相同的一项是（）

A.生于．忧患而死于安乐

B.征于色发于声而后喻．

安陵君因使唐雎使于．秦不言而喻．

C.国恒亡．

D.行拂乱其所为．

马无故亡．而人胡则凡可以辟患者何不为．也

（3）下列各项中没有通假字的一项是（）

A.困于心衡于虑

B.非夫人之物而强假焉

C.同舍生皆被绮绣

D.食之不能尽其材

（4）翻译下面句子

所以动心忍性，曾益其所不能。

（5）选文首先采用了__________________的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出_________________________

_____________________________________的论点。

（6）从孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？学习此文后获得什么启示？

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（7）两篇文章在提出、阐述论点上有什么异同？

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