2011届高考数学二轮复习系列课件12《二轮复习-三角变换》
时间:2025-05-12
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0111届高考数学二轮复习系列课件:数学思想方法
2010届高考数学二轮 复习系列课件
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12《三角变换》
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知识网络图解第二轮专题
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考情分析及命题趋势第二轮专题
1. 三角函数是基本的初等函数.目前,我们对三角函 数性质的了解,全面地反映了我们在高中阶段对函数性质
的研究所要达到的深度和广度.三角函数自成体系(定义、图象、性质、三角公式及变换等),同时通过它,又把数
形紧密地联系在一起.2. 平面向量在高中数学体系中独立成章.向量可以和 数一样运算,同时向量将数与形统一了起来,以向量为工 具可以有效地解决数学和物理学科中的许多问题.要认真 体会在正、余弦定理的推理过程中向量所起的作用.
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考情分析及命题趋势第二轮专题
3. 对于三角函数,应熟练掌握其基础知识,把握住三角函数图象的几何特征,灵活应用(正用、逆用、变用)
三角公式;灵活变换角,如α =(α +β )-β;运用方程与函数思想.对于向量,应理解其运算的深层次意义,比如 a· b把长度、角度、数形联结.又比如通过|a|= a 2 可将 向量问题转化为数的问题.注意用坐标处理向量.对于解析 (立体)几何问题,比如平行、垂直,有时先用向量表达,
再通过向量的运算来处理,最后把向量转化为数,这种方法比较简单.
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考情分析及命题趋势第二轮专题
4. 从近年《考试说明》和高考试题来看,对三角 函数要求并不高.题型多为选择题和解答题.高考对向
量的要求也基本如此,但要求有逐渐加强之势.因此,对三角函数的复习应注意基础性,对向量的复习应注
意工具性、综合性.
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第二轮专题
三角变换考情深度解读 主干知识整合 要点热点探究 课标新题借鉴
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考情深度解读第二轮专题
考点与命题 测试点同角三角函数关 系式
高考试题回顾 年份、卷型、题序2005年湖北(7),2005年全国Ⅰ(7), 2006年湖北(3) 2006年上海(6),2006年全国Ⅱ(10), 2006年安徽(11) 2004全国(6),2005年北京(5), 2006年陕西(13),2006年福建(3) 2005年浙江(8),2005年北京(10)2004江苏(17),2004年湖南(17), 2005年全国Ⅱ(7),2006年06年广东(15),
分值5 4、5 5 5
诱导公式两角和与差的正 弦、余弦、正切
二倍角公式
综合应用
12、14
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考情深度解读第二轮专题
三角函数的化简与求值问题,是高考
热点之一,其题型既有小题(选择题、填空题),也有大题(处在解答题的最前面的位 置),主要是容易题和中等题.重点是考查
基本公式的应用和恒等变换思想.
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第二轮专题
主干知识整合
1. 三角恒等变换是一种基本技能,从题型上一般表现为对三角式的化简、求值与证明.对所给
三角式进行三角恒等变换时,除需使用三角公式外,一般还需运用
代数式的运算法则或公式.如平
方差公式、立方差公式等.对三角公式不仅要掌握其“原形”,更要掌握其“变形”,解题时才能 真正达到运用自如,左右逢源的境界.
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主干知识整合第二轮专题
2. 在运用三角公式进行三角变换时, 要从三角函数名称和角的差异两方面去综合 分析,再从差异的分析中决定三角公式的选
取.一般变换的规律是:切割化弦,异名化同名,异角化同角,高次化低次,无理化有
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主干知识整合第二轮专题
3. 三角函数式的化简、求值、证明 (1)三角函数式的化简、求值、证明三
种题型使用的工具是一致的,方法也是相通的; (2)倍角公式和半角公式都建立了α 角 2
和2α 角、α 角和 次、降次的作用.
角的关系.还有升
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要点热点探究第二轮专题
探究点一 给角求值
例
cot200°sin100°+sin170°tan430°3
1 2cos320°= . 原式=cot20°cos10°+ 3 2cos40° 2cos40° 3
sin10°tan70°-
=cot20°cos10°+ sin10 cos 20 sin10°cot20°cos 20 cos10 3sin 20
解 析
2 cos 40
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探究点一 给角求值cos 20 (sin10 3 sin10 ) 2 cos 40 解 sin 20 析 2 cos 20 (cos10 sin 30 sin10 cos 30 ) 2 cos 40 sin 20 2 cos 20 sin 40 2sin 20 cos 40 sin 20 2
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第二轮专题
要点热点探究给角求值 答 案
探究点一
2点 评
先利用诱导公式把大角化小角,然后 把异角化同角,求出三角函数的值.
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