物理兴趣小组活动总结-示例10

语文阅读兴趣小组活动总结

单位：太原市小店区小店街道一中

学科：语文

姓名：王玉珍

时间：

2012.6

语文写作兴趣小组活动总结

小店街道一中 王玉珍

本学年的语文写作兴趣小组的所有活动都已经按照预期顺利完成，在开展语文写作兴趣小组活动中，取得一定的成绩，是学生的能力得到了提高，知识面得到了扩展，增强了对语文的学习兴趣，同时也发现了一定的不足，现就本学期的活动情况做如下总结：

在学年初制定语文写作兴趣活动计划，并提交语文教研组会议讨论，争取各科任教师的配合协作。把语文写作兴趣活动与课改及研究性学习过程结合起来，强调锻炼提高学生的学习、理解、应用知识的能力，丰富语文教学内容，扩展学生的知识视野，提高语文学习兴趣，培养学生的动手实践能力；强调训练学生的创新思维，开发学生的创新能力。 转变教学理念，以新理念开新局。正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。课标倡导的新的教学理念，学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常选择一些贴近学生生活中的例子，让他们感受到生活中处处有语文，体验到语文的价值。

创新评价，促进学生全面发展 。对小组成员的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发

展，使评价结果有利于树立学习语文的自信心，提高学习语文的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

开展了形式多样的小组学习活动，如：专题讲座，研究性学习等。激发了学生学习语文知识的兴趣，提高了学生的语文素养，同时对学生进行了爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。

本学年的语文写作活动在激发学生学习兴趣，培养学生热爱语文，理解语文和生活现实的联系，提高学生的创新能力等方面均取得了较好的成绩，但由于条件所限，一些更好的活动尚未得到充分开展，原因是传统课堂教学为主的观念不易改变，以及受到学生课余时间不足、教学设备有所限制、学校资金设备条件有限等因素的制约。

“兴趣小组”的活动形式在新课改的大潮中，无疑是一种符合新课改精神，适合不同条件的学校进行开展的教学形式，只不过是教学的内容要区别于传统，按照全新的理念来有针对性的设计教学内容。在今后的工作中还需要继续不懈的努力，提升自身素养，挖掘自身潜能，真正把语文写作兴趣活动小组办出我们的特色，为学生的成长插上翅膀。