指南针为什么能指方向 第二课时

郑和下西洋

历史链接 1405~433年，郑和七次下西洋。从刘家港出发 历经30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸 和红海沿岸。 思考: 他的这次远航,必备的工具是什么?

指南针

作用:指示方向

追述指南针的发展历程 磁石

罗盘

世界上最早的指南工具 --司南,四大发明之一

各式指南针材料：磁铁

实验室中常见的磁铁

条形磁体 小磁针

蹄形磁体

圆柱形磁体

活动一:火眼睛之谁才是我的朋友

铁

铝

铜

塑料

猜测:当我(磁铁)靠近它们时,谁会与我一起“玩”?

动手试一下：你的猜想正确吗？

物体能够吸引含铁、钴、镍等质物体的性质叫磁性想一想、 议一议:

具有磁性的物体叫磁体

用什么方法来判断一个物体是不是磁体呢?

用能否吸引含铁、钴、镍质物体进行判断。

智力冲浪一个装有水和大头针的玻璃杯，你能想办法在不动杯子和水 的情况下将大头针取出来吗？

活动二；智慧加速度 现将大头针取出均匀地平铺在桌面上，你能想个办法将 桌子上的大头针又快又安全的拾起来吗？请仔细观察实验后的现象 现象：大头针分布两边多，中间少 说明了什么？ 磁性强弱不同，两端强中间弱

磁性最强的两端称为磁极。思考：如何给磁体两极命名呢 活动三：命名我做主

将小磁针放在针尖上，用 手拨动小磁针，观察静止 时的指向。

注意：不要让磁体靠近它。小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极 指向南面的一端叫南极思考:怎样来体现磁铁的磁性的强弱呢? 我会判断磁性强弱的方法 北 南

活动四：我来操作 思考：一个磁铁有南北两极，如 果两个条形磁铁靠近时，两两磁 极之间可能有哪些组合方法？可能组合情况

靠近的两磁极 N N N S S S S N

吸引 吸引

排斥 排斥 排斥

吸引

结论：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

【讨论】如果实验时磁铁不够，能不能把一个磁体分割成两段 或几段后，这种方法是否可行？如果行，你应该如何验证？ 活动五:自主探索 提出问题:一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是 否仍有N极和S极？ 建立假设实验设计 原理或方案 悬挂法、磁极相互作用法等

N

S

猜想： 实验验证：科学内推:…….

N

S

N

S

总结:虽然理论上可以的.但是这样不就损坏了实验器材吗？问题: 这样会损坏实验器材思考:根据我们日常生活经验,在不损坏实验器材的情况下, 有没有更好的方法临时解决磁体不够用的问题呢? 温馨提示: 活动六:我的小发明

我们把这种使原来没 有磁性的物体得到磁 性的过程叫磁化思考:若把磁铁取开后，又有什么变化？ 软磁体

获得磁性的方法:永

磁体

磁化技术在生活中有哪些应用?

科学研究是为生 活服务的，最终 为了改善我们的 活质量。

第1节 指南针为什么能指方向磁化 磁体具有吸引铁、镍、 钴等物质的性质

磁性

N、S极

磁极

作用规律

同名相斥 异名相吸

1、小明同学不小心把一铁质的纪念品掉进了河里， 你能想出一个简便的方法帮他找回来吗？

2、有一条形磁铁的一端吸起一枚大铁钉，当另一 条形磁铁靠近它时(如图),这枚大铁钉将会。

3、从下图中可以获得哪些信息？

4、用一根条形磁铁的北极吸起两枚大头 针， 下列出现可能情况正确的是( )