A . 种粮食 400多元

B . 种菜 800多元

C . 种粮食 800多元

D . 种菜 400多元

（2）下面哪一项不是用来表现李同学生活不易的？（）

A . 他种菜很拿手。

B . 他用的被子上还有补丁。

C . 他大部分时间都是吃从家里带的干饼、咸菜。

D . 他每个月回一次家，然后带足能吃一周的干饼。

（3）本文最突出的表现手法是哪一项？（）

A . 前后照应

B . 场景描写

C . 寓情于景

D . 对比

（4）“程刚，你尊重你的青春吗？你多交班费，你来看电影，可这些钱是你自己奋斗出来的吗？”对王老师这句话理解最正确的一项是（）

A . 王老师在委婉批评程刚不该多交班费和看电影。

B . 王老师在委婉提醒程刚青春要靠自己奋斗出来。

C . 王老师在委婉批评程刚没有尊重自己的青春。

D . 王老师在委婉提醒程刚，尊重自己的青春就是要用奋斗来实现自己的愿望。

（5）有人认为李同学在班级勤工俭学中付出的劳动最多，但他却拒绝单独分给他200元，真傻，你同意这种看法吗？请说说你的理由。

（6） [疑难]对王老师明知道李同学家境不好，还答应和李同学一起看一场电影的行为，你怎么评价？

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