语文九年级下册《鱼我所欲也》优秀课件：101页

人教版九年级语文上教学课件

鱼 我 所︽

欲 也 浙江外国语学校 张老师

学习目标1、读准课文中的生字. 读准课文中的生字. 2、熟练的朗读课文. 熟练的朗读课文. 3、整体感知文章的主要问容. 整体感知文章的主要问容.

解题 孟子主张人性是善的， 孟子主张人性是善的，他认为人生而具有 侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。 侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。 只要不使这些“善心”丧失， 只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具 仁义礼智” 本文就是从这种理论出发， 备“仁义礼智”。本文就是从这种理论出发， 阐明了义重于生 义重于利和不义可耻的道理 义重于生， 的道理。 阐明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理。 提出“舍生取义”的主张。孟子认为， 提出“舍生取义”的主张。孟子认为，如果把 生命看得比义更重要， 生命看得比义更重要，就会做出各种不义的事 情来。他对比了两种生死观， 情来。他对比了两种生死观，赞扬了那些重义 轻生、舍生取义的人。斥责了那些苟且偷生、 轻生、舍生取义的人。斥责了那些苟且偷生、 见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利， 见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利，不要 失去“本心” 本文行文流畅，论证严密； 失去“本心”。本文行文流畅，论证严密；引 譬设喻，生动形象；排比铺陈，气势恢弘。 譬设喻，生动形象；排比铺陈，气势恢弘。体 现了《孟子》一书的文笔特点。 现了《孟子》一书的文笔特点。

孟子本人是一个比较高傲的人, 孟子本人是一个比较高傲的人,他不肯迁 不肯趋附权势.他说: 富贵不能淫 富贵不能淫, 就,不肯趋附权势.他说:“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈,此之谓大丈夫. 孟子曾经在 能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”孟子曾经在 齐国任客卿,后来因为与齐王意见不合, 齐国任客卿,后来因为与齐王意见不合,便决定 辞掉齐卿回家,齐王托人挽留孟子, 辞掉齐卿回家,齐王托人挽留孟子,条件是准备 在首都的中心地区建一座房子给孟子住, 在首都的中心地区建一座房子给孟子住,并送 给孟子万钟粮食作为弟子们的生活费, 给孟子万钟粮食作为弟子们的生活费,结果遭 到孟子的严词拒绝.可见, 到孟子的严词拒绝.可见,孟子在本篇中所说的 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! “万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!” 是有所为而发的, 是有所为而发的,表现了孟子大义凛然的性格 和气概. 和气概.

孟子及《孟子》 孟子及《孟子》 孟子(约公元前372~ 289):名 孟子(约公元前372~前289):名 372 ): 现在山东省邹城

市) 轲，邹(现在山东省邹城市)人，是孔 子之孙孔及的再传弟子。 子之孙孔及的再传弟子。战国时代的思 想家、教育家。是孔子之后的儒家大师。 想家、教育家。是孔子之后的儒家大师。 世称“亚圣” 世称“亚圣”。 孟子》是孟子及其门人所作， 《孟子》是孟子及其门人所作，儒 家经典之一。 四书”之一( 大学》 家经典之一。“四书”之一(《大学》 中庸》 孟子》《论语》 》《论语 《中庸》 《孟子》《论语》被南宋朱 熹定为”四书” 熹定为”四书”.)

轲 孟子， ____, 孟子，名____,战国时期 著名的思想家、政治家、教育家， 著名的思想家、政治家、教育家， 儒家 __学派的代表人物 学派的代表人物， __学派的代表人物，继承孔子的 亚圣 思想，被称为“_______”。 思想，被称为“_______ 。 仁政 在政治上，他提倡_______ _______, 在政治上，他提倡_______,提出 民贵君轻”的民本思想， “民贵君轻”的民本思想，反对 诸侯之间的兼并战争。 诸侯之间的兼并战争。在人性问 性善 题上，孟子主张______ ______论 题上，孟子主张______论，认为 人生而具有恻隐之信、羞恶之心、 人生而具有恻隐之信、羞恶之心、 辞让之心、是非之心， 辞让之心、是非之心，只要不使 这些“善性”丧失， 这些“善性”丧失，就能在道德 方面具备“仁义礼智” 方面具备“仁义礼智”的品质。

孟子

《孟子》共七篇，记述孟轲的言行。此书的写作 孟子》共七篇，记述孟轲的言行。 与《论语》不同，是他本人和门徒共同完成的。从体制 论语》不同，是他本人和门徒共同完成的。 上说， 孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》 上说，《孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》已 有很大发展。这不但是因为它的篇幅加长，议论增多了， 有很大发展。这不但是因为它的篇幅加长，议论增多了， 而且很多段落都围绕着一定的中心，结构完整， 而且很多段落都围绕着一定的中心，结构完整，条理清 只添上题目，就可单独成篇。 楚，只添上题目，就可单独成篇。 孟子》的文学性， 《孟子》的文学性，还表现在它善于用形象帮助 说理。有时是短小的比喻，有时是完整的小故事、寓言。 说理。有时是短小的比喻，有时是完整的小故事、寓言。 揠苗助长” 五十步笑百步” 如“揠苗助长”、“五十步笑百步”、“出尔反 ”“出类拔萃”“绰绰有余”“怨天尤人 等等， 出类拔萃”“绰绰有余”“怨天尤人” 尔”“出类拔萃”“绰绰有余”“怨天尤人”等等，都 成为后世常见的成语。 成为后世常见的成语。

孟子的主张 1、“仁政”,认为“民贵