七年级数学上册_3.4.1《实际问题与一元一次方程》“配套”与“工程调配”类问

人教版七年级数学上册第三章

3.4 实际问题与一元一次方程——“配套”与“工程调配”类问题

学习目标

会用一元一次方程解决“配套” 和“工程调配”类型的实际问题。

自研自探认真看课本P100至P101练习前内容，并思考： ①根据分析理解例1、例2的题意，注意卡片中的 内容，找出数量关系式，注意解题步骤。 ②看P101的归纳，总结出用一元一次方程解决实 际问题的基本步骤。

自学时间：8分钟

合作交流1、对子交流： 此类实际问题的数量关系有何特点？应当如 何解决？用一元一次方程解决实际问题大致有 哪些步骤？ 2、组内交流： “配套”和“工程调配”类型的实际问题中 的数量关系有何特点？如何解决？

展示提升1、检测：

课本P101

练习1、2题

2、展示：⑴板演： ⑵抽取小组，对以上几位同学的做题过程、书 写是否规范进行评价，其他同学可做补充或 更正。 ⑶组内交流，亦可组间交流： 交流的问题： ①调配前是哪种数量关系？调配后又是何种数 量关系？ ②调配对象流动的方向和数量。 ⑷解决“配套”和“工程调配”问题的方法是什么？

归纳小结

这节课我们学了什么？ 你的收获是什么？

达标训练1、甲队有32人，乙队有28人，如果要使 甲队人数是乙队人数的2倍，那么需要 从乙队抽调多少人到甲队？ 2、有人问老师班级有多少名学生时，老 师说：“一半学生在学数学，四分之 一 学生在学音乐，七分之一的学生在读 外语，还剩六名学生在操场踢球.” 你 知道这个班有多少名学生吗？

日清反馈 必做题：

P106 2题、5题选做题：

P106 3题