论如何激发员工的积极性和发挥主观能动性

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论如何激发员工的积极性和发挥主观能动性

主论点：激发员工的积极性和发挥主观能动性是企业成功的关键所在。

引论：

方式方法的正面论述（主观）：

1、 信任激励法：信任激励法一个社会的运行必须以人与人的基本信任做，不然，社

会就无法正常有序地运传。信任是加速人体自信力爆发的催化剂，自信比努力对于成才讲更为重要。信任激励是一种基本激励方式。干群之间、上下级之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量，它有助于单位人与人之间的和谐共振，有助于单位团队精神和凝聚力的形成。

领导干部对群众信任体现在相信群众、依靠群众、发扬群众的主人翁精神上；对下属的信任则体现在平等待人、尊重下属的劳动、职权和意见上，这种信任体现在"用人不疑，疑人不用"上，而且还表现在放手使用上。只有在信任基础之上的放手使用，也才能最大限度的发挥人才的主观能动性和创造性。有时甚至还可超水平的发挥，取得自己都不敢相信的成绩。

2、 职务激励法：一个德才兼备、会、善用人、能够开辟一个部门新局面的可造就之才。

就应把握实际需要、扬长避短，及时地提拔重用，以免打击了"千里马"的积极性，作为一名单位的领导就是要有识才的慧眼，千万不能因领导者自身的私利，而对身边的人才"视而不见"、"置之不理"。压制和埋没人才只能使企业蒙受损失。对于在实践检验中确属"真金"者，要及时地给任务压担子，引入竟争和激励机制，形成"优秀干部有成就感，平庸干部有压力感，不称职干部有危机感"的良性循环。

3、 知识激励法：随着知识经济的扑面而来，当今世界的日趋信息化、数字化、网络化。知

识更新速度的不段加快，干部对伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出。要树立"终身教育"的思想，对单位一般员工可采取自学和加强职业培训的力度；对各类人才也可以进行脱产学习、参观考察，进高等院校深造等激励措施，作为一个跨世纪的人才也应掌握必要的外语和计算机知识，能够应用因特网获的各类信息（本单位也应建立高效率的信息情报网络），各级各类人才只有在"专"和"博"上下工夫，不段提高自己的思想品德素质、科学文化素质、社会活动素质、审美素质和身心素质，使其能够成为"Ｔ"型或"Ａ"人才。知识激励是人才管理的一个重要原则。

4、 情感激励法：情感是影响人们行为最直接的因素之一，任何人都有渴求各种情绪的需求。

按照心理学上的解释，人的情感可分为利它主义情感、好胜情感、享乐主义情感等类型，这就要求领导多关心群众的生活，敢于勇于说真话、动真情办实事在满足人们物质需要的同时，要关心员工的精神生活和心理健康。提高一般员工和各类人才的情绪控制力和心理调节力以建立正常、良好、健康的人际关系、人我关系、个人与群众的关系；以营造出一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的同志氛围、朋友氛围、家庭氛围；以切实培养人们的生活能力和合作精神，增强对本单位的归属感。

5、 目标激励法：目标是组织对个体的一种心理引力。所谓目标激励，就是确定适当的目标，

诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不段启发对高目标的追求，也才能启发动其奋发向上的内

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在动力。

在目标激励的过程中，要正确处理大目标与小目标，个体目标与组织目标、群众目标，理想与现实，原则性与灵活性的关系

侧面论述（客观）：

充分论述影响主论点不能达成目的的客观原因所在：

在我们部门经常存在着这样的事情：一项急需解决的工作，需要其他同事帮忙时，大家都不会主动过来帮忙。有时，经理会带着他们来共同完成这项工作，但是抱怨声却从未间断过，“都要吃饭了，还占用我们的时间”、“还叫我贴，我就不贴，能把我怎么样？”…员工们都在被动地做事，他们想得很简单，只是完成任务或打发一天的时间，然后按时发工资就行了。什么时候能把“要我做”改为“我要做”的局面呢？我想人为的制造外部压力是发挥主观能动性的最好办法，应从以下几方面入手：

***客观论述***

一、了解员工

了解部门内员工的基本情况以及他们对本职工作的热爱程度，同时对其处理事情的能力进行估算，做到心中有数。在分配工作时，要根据个人的特点、特长，合理分配。同时也要关心员工。如夜间生产需更换阀门，那么没住宿的值班员工的家离公司远吗？他路上安全吗？他能及时赶到吗？对此要有个大概的了解，这样自己不仅会放心很多，同时这样的关心和询问无形中让员工觉得肩上的份量，就有了把 …… 此处隐藏：2500字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……