第一篇_农业科技文献信息检索的基本知识

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科技文献检索资源与环境学院 徐启荣 xuqirong@http://www.77cn.com.cn

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第一篇 科技文献信息检索的基本知识第一讲 信息、知识与文献 第二讲 文献信息检索的基础知识

第二篇 科技文献信息的检索第一讲 手工检索 第二讲 计算机检索

第三篇 科技文献信息的利用与大学生 信息素质的培养第一讲 图书馆与大学生的知识结构和能力培养 第二讲 科技文献信息的综合利用

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第一篇 科技文献信息检索的基本知识第一讲 信息、知识与文献 第二讲 文献信息检索的基础知识

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“授人以鱼，不如授人以渔”

"Give me a fish, I'll eat for a day; teach me to fish and I'll eat for a life time." 知识的一半就是知道到哪里去寻求它。文献 信息检索就是获取科学知识的手段和途径。

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课程的性质、 课程的性质、目的性质: 性质: 本课程是研究文献信息的获取与利用方面的方法和技能的应用性 课程、是一门技术基础课。 课程、是一门技术基础课。 目的：为了培养大学生的综合能力和综合素质而开设的。 目的：为了培养大学生的综合能力和综合素质而开设的。它以培养大学 生的自学能力和独立研究能力为主要目的，为今后顺利地进行毕业设计 生的自学能力和独立研究能力为主要目的， 或毕业论文写作打好基础，为毕业后更新知识适应社会需求、 或毕业论文写作打好基础，为毕业后更新知识适应社会需求、从事科学 研究以及技术开发打好基础。是学校素质教育的重要组成部分。 研究以及技术开发打好基础。是学校素质教育的重要组成部分。 培养和强化学生的信息意识， 培养和强化学生的信息意识，了解信息检索与利用的基础知识和检索原 理。学会和掌握我国和世界上几种主要和重要的检索工具的使用方法和 检索技巧，掌握有效索取原始文献各种途径。 检索技巧，掌握有效索取原始文献各种途径。初步掌握文献信息分析的 方法。为实际工作中获取有用信息打下基础。 方法。为实际工作中获取有用信息打下基础。

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信息素质美国2000年1月18日批准的《高等教育信息素养能力标准》 认为，一个具备信息素养的人应该达到如下目标：(1)确 定所需信息的范围；(2)有效地获取所需的信息；(3)鉴 别信息及其来源；(4)将检索的信息融入自己的知识范围； (5)有效地利用信息去完成一个具体的任务；(6)了解信 息所涉及的经济、法律和社会问题，合理合法地检索、搜集 和利用信息。 (1)至(3)与本课程有直接的关系，而(4)至(5)是以 (1)至(3)的知识为基础所能够开展的工作，(6)所涉 及的是如何合法使用信息的问题。

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文献信息检索的意义信息素质是人类素质的

重要组成部分，它大致包括 信息意识、信息观念、信息心理、信息道德、信息 知识、信息政策、信息法律、信息技能等内容。 成为现代信息人的基本条件是：(l)敏锐的信息意 识；(2)良好的信息技能；(3)合理的知识结 构. 信息检索则是每个大学生和科研人员必须具备的一 种基本技能 , 主要有以下几点作用:

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1)拓宽知识面，改善知识结构 拓宽知识面，科技人员80%的知识在学校毕业后获得。 2)启迪创造性思维(创新问题) 启迪创造性思维(

3)提高自学能力

能力：自学能力、 开拓创新能力、组织协调能力、 信息处理能力、社交表达能力、适应和应变能力 自学能力：查找文献资料的能力 使用工具书的能力 科学有效的阅读各种文献的能力

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(4)节省时间，加快科研步伐 节省时间，科研工作时间分配： 科研工作时间分配： 计划与思考 信息收集 实验研究 数据处理 7.7% 50. 50.9% 32. 32.1% 9.3%

(5)继承前人研究成果，避免重复劳动 (提 继承前人研究成果， 继承前人研究成果 示：与“科技查新”的关系) 的关系)

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第一讲 信息、知识与文献一、信息(information) 1、信息的概念 信息论的创立者申农：把信息定义为“用于消除不确定性的 东西”。(描述) 控制论创立者维纳：信息就是我们适合外部世界进行交流的 内容的名称。(应用) 信息就是在特定背景下经过整理、加工的，被赋予一定意义 的数字、文字、符号、图像、声音等。即信息是物质的一种 存在方式或状态，以及这种方式、状态的直接或间接的显示 或表征。

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2、信息的特征客观事实性 可压缩性 可共享性 可识别性 可传输性 时效性、增殖性、可储性

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二、知识(knowledge)1、知识的概念 知识是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。也 即是人类在认识世界、改造世界的实践中所获得的认识和积 累的经验的总和。 经济合作与发展组织将知识分为如下几种： 1)“知道是什么”的知识，记载事实的数据。 2)“知道为什么”的知识，记载自然和社会的原理与规律 方面的理论。 3)“知道怎样做”的知识，指某类工作的实际技巧和经验。 4)“知道是谁”的知识，指谁知道什么，谁知道为什么和 谁知道怎么做到信息。

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2、知识与信息、数据的关系 知识与信息、数据密不可分，信息是在特定背景下经过 …… 此处隐藏：950字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……