五、连词成句,并加上标点符号。

1.喇叭牵牛花更的带劲儿了吹得

2.雪白的美女亭亭玉立的像花朵

3.放风筝那里正在几个孩子有

六、阅读短文。

〔一〕

有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?

小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩儿一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩儿啊!”

1.小鸟生病了,他想和谁玩儿?

2.凤仙花为什么不能和小鸟玩儿呢?

3.你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么呢?

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