2018年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷11.晏子使楚(含答案)

人教版五年级下册语文课堂同步训练卷(含答案)

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人教版五年级语文下册课堂同步训练卷

11、晏子使楚

一、看拼音，写汉字。

sā huǎng dà chén qiú fàn wǔ rǔ gān jú guī ju （）（）（）（）（）（）xiào xī xī péi bú shìmiàn bùɡǎi sè ān jū lè yè （）（）（）（）

二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1、“齐王派大夫晏子去访问楚国。”这句话的“大夫”念“dài fu”。（）

2、楚王三次侮辱晏子，是想显显楚国的威风。（）

3、课文最后一句话改成“从这以后，楚王很尊重晏子”更准确、更精练。（）

三、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。

A．招待客人 B．国势强大 C．身材矮小 D．显示威风

四、下面个词语中，哪个词不是表现人多的（）

A、人山人海

B、门庭若市

C、熙熙攘攘

D、眼花缭乱

五、下面个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（）

A、全神贯注

B、鸦雀无声

C、一丝不苟

D、目不转睛

六、下面个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语是（）

A、不屈不挠

B、奋不顾身

C、气急败坏

D、坚持不懈

七、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。

1、我原来想取笑大夫，没想到反（）大夫取笑了。

2、访问上等的国家，就（）上等人去。

3、既然有这么多人，为什么（）你来呢？

4、楚王只好（）大开城门，迎接晏子。

八、给下面加点字选择正确的解释。

1、晏子使．楚。（） A、使用 B、假若，假使 C、派遣，出使

2、敝国有个规矩。（）

A、破旧，破烂

B、衰败

C、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。

3、我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（）

A、医生

B、一种古代官职的名称

C、年长，排行第一

4、楚王仗着自己国势强盛。（） A、兵器的总称 B、拿 C、凭借，倚仗

九、结合具体语境，给下面加点的“笑”选择正确的含义。

A、得意的笑

B、嘲笑

C、轻蔑的笑

D、无可奈何的笑

E、不怀好意的笑

1、楚王瞅了他一眼，冷笑．一声。（）

2、（晏子）故意笑了笑，楚王只好陪着笑．。（）

3、楚王笑．嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”（）

4、楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑．起来。（）

5、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑．大夫，没想到反让大夫取笑了。”（）

十、按要求写句子。

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1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

3、大王怎么说齐国没有人呢？（改为陈述句）

4、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

十一、根据课文内容选择。

晏子出使楚国，楚王仗着自己国势强盛，三次侮辱晏子，而晏子则机智而巧妙地反驳了楚王，在入城时采用的是；在见面后使用的；在宴席上使用的是。

A、举例说明，贬低对方

B、贬低对方，抬高自己

C、贬低自己，贬低对方

十二、理解课文填空。

1、《晏子使楚》讲述了（时间），国大夫晏子出使，

楚王次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了

的故事。文章按的顺序来写，开头写，这是故事的；接着写，这是事情的；结尾写，这是故事的。

2、晏子说：“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳”，

其目的是什么？

3、访问正常的国家走城门，如果让我钻洞进去，那么楚国就是，楚王

就是。只要，就。

结果楚王只好。

4、上等人访问，下等人访问。我是最，访问楚国。

所以楚国是。结果楚王。 5、淮南自然条件好，产的柑橘。淮北，

只能产的枳。齐国人在齐国，在楚国就做起盗贼来了。所以楚国是。结果楚王。十三、根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。

小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问黄老师，敲开办公室的门后，他对黄老师说：

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11、晏子使楚（答案）

一、看拼音，写汉字。

sā huǎng dà chén qiú fàn wǔ rǔ gān jú guī ju

（撒谎）（大臣）（囚犯）（侮辱）（柑橘）（规矩）xiào xī xī péi bú shìmiàn bùɡǎi sè ān jū lè yè （笑嘻嘻）（赔不是）（面不改色）（安居乐业）

二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1、“齐王派大夫晏子去访问楚国。”这句话的“大夫”念“dài fu”。（×）

2、楚王三次 …… 此处隐藏：800字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……