社会心理学 笔记 未知教材 很全面

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▲什么叫社会心理学？

答：社会心理学是研究人的社会属性,并且与人们日常生活联系最精密的学科之一。

第一章 绪论

第1节 社会心理学的研究对象与任务

▲社会心理学的研究来源于人类社会，又作用于人类社会。

一）社会心理学的研究对象与任务（社会心理学研究领域）

1、社会心理学研究对象

答：研究团体心理，个体心理，社会行为以及背后的心理过程，这些行为和心理的发生、发展变化规律和影响这些行为和心理的外在社会因素等。

2、社会心理学的性质

答：1）社会心理学兼有自然科学和社会科学的性质并以社会科学为主。

2）社会会心理学是一门应用性较强的边缘学科。

SSP：社会学的社会心理学，PSP：心理学的社会心理学，CCSP：比较文化的社会心理学

二）社会心理学的研究任务及其意义

1、社会心理学的研究任务

答：运用规律对人们的各种社会心理作出正确解释、准确科学的预测和有效的控制。

2、社会心理学的研究意义

答：不断地丰富、完善自我的理论体系、研究方法之外，还能对其他学科的发展提供更为坚实的理论基础。

简述：社会心理学实践意义？

答：第一，心理学的研究不但为教育科学提供理论基础。而且对教育实践活动也有重要的指导意义。

第二，社会心理学有助于人们的旧思想、旧观念的改变。

第三，社会心理学有助于建立良好的人际关系。

第四，社会心理学为党和国家制定方针、政策提供心理依据。

总之，社会心理学的研究不仅表现在上述几个方面，它对社会实践的各个领域皆有意义

第2节 社会心理学的研究方法

1、 社会心理学的主要研究方法

答：观察法、实验法、调查法、档案研究法（文献材料分析法），其中，观察法是最常用的方法。

观察法分为：1）非参与性观察： 2）参与观察：

实验法分为：1）实验室实验 2）现场实验） 3)模式实验：

2、辅助方法

调查法：包括问卷法和访问法。文献材料分析法：其他方法：测量法、统计分析法、多元法和元分析发等

3、研究方法的伦理的原则的问题

答：1）实验性欺骗 2）伤害 3）个人隐私

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实验性欺骗：为了获取更多的客观结果，往往采取一些向被试阴瞒实验条件和实验目的手段

第三节 社会心理学的历史与现状

1、西方社会心理学的发展历史

答：1）哲学思辨阶段——19世纪中叶以前，独立的社会心理学学科不存在，孕育在哲学的母体之中）

2）经验描述阶段——19世纪中叶到20世纪30年代，社会学，心理学学科知识的开始蓬勃发展，为社会心理学形成提供合适的条件

3）科学实验阶段——20世纪30年代以后，

经验描述阶的特点：社会心理学家依靠自己的观察印象对人类社会行为和社会心理进行经验描述，特别是暗示、模仿、风俗习惯等方面积累了大量丰富的资料。

代表人物：（a）德国哲学家拉扎鲁斯、语言学家斯坦塔尔与1859年《民族心理学和语言学》标志社会心理学脱离哲学怀抱，进入独立阶段的开始。

（b）1890 法国社会学家、犯罪学家塔德发表《模仿律》第一步社会心理学著作。 （c）1895年,法国医生、社会学家黎朋《论群众》一部团体心理学领域的杰作 （d）1900年德国冯特《民族心理学》

（e）1908年美国社会学家罗斯的《社会心理学》，英国心理学家麦独孤《社会心理学导论》标志社会心理学的独立成为一门独立学科。

（f）1924年美国社会心理学家费·奥尔波特《社会心理学》，被认为社会心理学之父，使社会心理学从经验描述阶段进入到科学实验阶段。

2、 西方社会心理学的理论派别

答：1）行为主义学派（研究个体社会性行为的科学，社会行为是个人对社会刺激的反应，社会行为形成的基本条件是强化，代表人物是斯金纳、赫尔、凯特、托尔曼）

2）精神分析学派 (代表人物弗洛伊德，思想2个方面：一个是和个体社会化有关，一个是群体心理有关，”认同”是一个重要该概念)

伊底浦斯情结：儿童早期把父亲或母亲作为性欲望的对象，其中男孩爱恋母亲，他或迟或早的明白了父亲妨碍他对母亲的爱恋，于是对父亲发生嫉妒或者憎恨。

解决办法：男孩加强对父亲的认同，模仿父亲的举止。女孩则相反，加强对母亲的认同

3) 认知论 （起源格式塔心理学和勒温的场论）代表人物：海德、纽康姆、费斯廷格、奥斯古德和阿瑟

场论：借用物理学中“场”的概念描述人的心理现象，认为个体得心理经验是由个体“生活空间”所组成。

生活空间：个体在特定时间所体验到的世界，它是人与环境相互作用的产物，环境包括人的心理环境，既当时他感知的环境。

4）角色论（个体的行为是由他的团体中扮演的角色决定，受到米德的相互作用论的直接影响。）

相互作用论：人的行为是社会因素决定的，个体是在相互作用过程中形成的。

3、我国社会心理学的历史发展

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