新目标初中英语总复习精讲

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词汇(一) 词汇(这一讲里，主要帮助同学们掌握名词、 这一讲里，主要帮助同学们掌握名词、冠 数词的用法， 词、数词的用法，特别是针对同学不易掌 握的方面

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一、名词关于名词，我们必须掌握名词的数，名词 的格。 单数可用a an来修饰可数名词单数，在元 单数可用a、an来修饰可数名词单数，在元 音发音开头的单词前用an,而不是a 音发音开头的单词前用an,而不是a

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1.复数的构成方法 1.复数的构成方法(1)一般在复数名词后加s,如：dog--dogs。 (1)一般在复数名词后加s,如：dog--dogs。 (2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如：watch(2)以 ch、sh结尾的名词加es,如：watch-watches (3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es, (3)以辅音字母加y结尾的名词，变y es, 如：country--countries。 如：country--countries。 请区别：如果是元音字母加y 请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加 s。 如：monkey--monkeys。 如：monkey--monkeys。 (4)以o结尾的名词，只有potato(土豆),tomato(西 (4)以 结尾的名词，只有potato(土豆) tomato(西 红柿) es构成复数。 红柿)加es构成复数。 (5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es, 如： (5)以 fe结尾的名词，变f fe为 再加es, knife--knives。 knife--knives。

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2.单复数形式相同的词：sheep--sheep,fish--fish 2.单复数形式相同的词：sheep--sheep,fish--fish Chinese--Chinese,Japanese--Japanese Chinese--Chinese,Japanese--Japanese 3.特殊变化的单词有：(1)tooth--teeth,foot— 3.特殊变化的单词有：(1)tooth--teeth,foot—feeth (2)man--men,woman--women,policeman-(2)man--men,woman--women,policeman-policemen,Frenchman— policemen,Frenchman—Frenchmen 请区别：German(德国人) 请区别：German(德国人)—Germans (3)child— (3)child— children 4.常以复数形式出现的名词：people(人 clothes(衣服) 4.常以复数形式出现的名词：people(人),clothes(衣服), trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们 trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们 应特别注意它们的谓语，用复数。 如：My clothes are 如：My (be) newer than yours.

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5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学 5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学 不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息) 不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息), maths(数学) physics(物理) maths(数学),physics(物理) No news is good news. 6.可用how many,many, few,few, 6.可用how many,many,a few,few,a lot of,lots of, of, of, some,any等来修饰可数名词复数。 some,any等来修饰可数名词复数。 How many are there in your pencil-box? pencil不可数名词：1.

常见的不可数名词有：water,rice,fish, 不可数名词：1.常见的不可数名词有：water,rice,fish, meat,等。应特别记 meat,等。应特别记 medicine,news,work,homework,housework,money,chalk, weather,cotton,wood 2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Some 2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Some is bread__________over there.(be)

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3.常用how 3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等来 of,some,any等来 修饰不可数名词。 4.常用a 4.常用a piece of,a cup of等来表示不可数名词的量。如要 of等来表示不可数名词的量。如要 表达“两片面包”这样的意义，bread仍为不可数名词， 表达“两片面包”这样的意义，bread仍为不可数名词， 不加s,而piece则可加s。即：two 不加s,而piece则可加s。即：two pieces of bread 请区别：可数名词也可用量来表示如：三箱苹果three 请区别：可数名词也可用量来表示如：三箱苹果three boxes of apples are 例： 1、These two pieces of bread __________over there.(be) C 2、Could I have three ___________,please? ___________,please? A.piece of bread B.piece of breads C.pieces of bread D.pieces of breads

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名词的格名词所有格的构成方法，在名词后加“ 's”。 's”。 如：Tom→Tom's译为“… 如：Tom→Tom's译为“…的”,若遇上以 s结尾的复数名词，则在s后加“ '”即可。如： 结尾的复数名词，则在s '”即可。如： Teachers'Day , two weeks‘ holiday,而不 holiday,而不 以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加 's 。如：Children's Day 。如：Children's

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关于名词所有格，应掌握以下几点：1.可用名词所有格表示地点。 如：my aunt‘s 我 1.可用名词所有格表示地点。 如：my 姑姑家。 go to the doctor’s 去医生家 2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加‘s 2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加‘s 如：Lucy 如：Lucy and Lily’s 露西和莉莉的 3.掌握词组：a girl of five 一个五岁的女孩 3.掌握词组：a a friend of mine 我的一个朋友 The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kate's,mine C.Kate,mine D.Kate's,my

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二、冠词冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分， 所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳 起来，同学们应该掌握以下几点：

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1.冠词指不定冠词a, an和定冠词the 1.冠词指 …… 此处隐藏：3110字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……