1.4第二框维护人格尊严 课件(苏教版七年级上)

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4.2维护格人严尊

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第二 课 时 新闻评析维 护人 格 严尊广州一家国公司韩女板， 老为了惩迟到的罚中方员，竟 雇令中雇员方她向集体跪，以 满足她的虐下淫威心理。待对,此有你看何？

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法新后续闻大多数中方员雇为一了有限份的水薪 ，做出牺了牲格人的严和尊民族节而向气恶人 下跪的选。这择中当只，有一从名南河 的来打工青，年毅做然出了职不辞跪义 的举令，国女韩老目瞪口板呆淫威，之心顿 减这位河南打工青。年行的动到受了有 知所情者的度高赞称。快很另，家中国公一 破司录用了这格铮位硬骨的男铮子汉

此刻你的。情又心是何？如

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、劳一者的尊严

请动读阅3P:6鲜海老店板做法合的吗适律？会师怎回样答 工们员的咨询1、?不适。让合工员光头侵犯了剃工的人员格 尊权严违反了劳，动规法 2、。工们可以理直气壮员向地板老明说并以拒 加绝。如老板果强有行为迫，员可工以诉诸律。法

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护人维格尊严我国宪法第三十八规条：定 民公人格的尊不严受 侵，禁犯止任用方何法对 民公进侮辱、行谤和诽诬 告陷。害

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连看大庭广连之下众刺、讽嘲 、挖苦笑人他公然谩骂他人 无中 生有、捏造 事中伤他人实往他人 身上脏泼物 诽 谤 辱侮

人

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尊严格,是权公指的民格依人法到尊重、受受不非侵法犯的利。人格权尊严权包人身 自括由权生命、健康、肖权权像荣誉权、名、誉权 。 等肖像权人 格名 权誉 尊 隐权 严 …私权 …

姓名权誉荣

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权

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格 人肖权姓名权像隐私权名权荣誉权誉 尊… 权严现实活生中人格尊权严并没有到 广泛受视，重权侵现时有象发生，的身 你(学校边家、庭社会)有这样、事的情发 生？吗法律对此现类象做何定规?侵公民犯的人尊格权，要承担相严的法应责律。任

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你来当法

案件官：未经许可使一用刘翔栏跨镜头广作封告案件二面：报社登刊小陆打的人头,侵犯镜小 陆肖的像吗权

?件案：三网某举站“评办歌选十坛丑大”的活 星 案动件：四头偶遇街(偷被打，小学中出生面制止)

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件案二《中华：民共和人国法通民则》第一 百条规定公：民有享像肖，未经本人权 同意，得不营以利目为使用公民的的 像肖。但现”生实中活的刑侦事拍照查新、 摄闻影以及映反会上社道德不违和法为行 现场拍的等照，从律上法能视为侵不肖 犯权。像但为保了未成护人年的格人尊严，报 在社登此刊照片类，时最好用虚化“” 的方式当将事的面部作一人些护性处保。

理案

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件三：侵了这位歌星的犯誉名和权像肖。 为了权护公民保肖的像不丑化被或非法用，利法律 确认公的民像肖。权我法律国保还

护公 民名誉不权受侵害，止禁任何人侮用、诽辱等 方式谤损公害的民名誉

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案。件：小偷被抓后四挨是打生活常见的中事， 很多认为是人理所当然是，正义表现的 但法律。定规犯了，的罪人也国是家公，也 民法享依人有自由和身格尊严人受侵不的权犯利 。任人何对民公的法施暴外是非都法行为。

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“为么会这样？什”良小为因他以人的义画名丑化师的肖像老 ，图受老到的批评，师并罚5000写字检查， 的别个学知同了此道后，事论纷议纷指，指点点，他 好的朋也因友此他将前曾画过以谁丑化图的都透露出去了 这，是更上雪加霜，原本为回以 可以家透气，结果透是亲的父痛打因为老， 师已将早情事通给了报家长了，可的怜小左良 思想很右是郁闷“为什：么这会样”

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?说你我说家大说看了小品后你现了几个发 犯人格尊严的行侵为？小 侵权良：老师 肖的权 同像的学姓名 权他人权：侵老 、父母师侵人格严权尊学侵名誉权 好同友隐私权侵

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送良小学同句一话人格当严尊到受侵时，我们害不能因为自己 年尚小纪放弃而有应的 权，利学会要用运律手段法维 自己的人护尊格严，样，同我也要 自觉们重尊他的人人尊格严。尊重 他的人格人尊严，一是文个的明所人应 具备的素。