小班幼儿年龄特点

小班幼儿发展特点：由无意识倾听到学习有意识倾听表述的特点是，以自身活动或经历为内容，其中夹杂着一些想象的成分，表述的方式比较简单，

我班幼儿特点：部分幼儿来自农村，外地，父母做生意，孩子由老家的老人带大，受年龄和文化程度影响，我发现他们的语言能力存在很多问题，有的幼儿听不懂普通话，不会说普通话，有的幼儿因为有口音或者刚刚来北京对周围生活的环境比较陌生，所以导致有的幼儿不敢在他人面前表达自己的想法。同样是因为上面的原因，有部分幼儿没有较好的生活习惯，倾听习惯。

儿歌的仿编是中班语言领域的目标，但是我这个活动的让幼儿仿编的的内容只是简单的水果名字部分，第一，水果是幼儿生活中出现频率较高的，幼儿非常熟悉。第二，儿歌的整体结构没有变化，幼儿只是在复述的过程中将水果的名称做以简单的改变。第三，就像我前面说的，小班的语言是以自身活动或经历为内容的。儿歌中不仅仅只是水果名词的改变，目标中还包含健康领域的内容：吃东西前要洗手。这也是小班这一阶段生活常规培养的主要内容之一。儿歌的方式是幼儿喜欢的，易于接受的。从而利用这一形式帮助幼儿建立良好的生活习惯。