基于社会网络知识扩散的陕西农业科技成果转化研究

传播模型

西部经济

基于社会网络知识扩散的陕西农业科技成果转化研究



基于社会网络知识扩散的陕西农业科技成果转化研究

施宏伟

索利娜

陕西西安710071）

（西安电子科技大学经济管理学院

【摘

要】基于社会网络的知识扩散是经济增长的重要因素。本文结合陕西农业科技成果与经济发展不协调这一形势，提出以农业产“四重螺旋”“四重螺旋”知识创新模式，运用生态学中SIR传染病模型，研究陕西农业基于知识创新模式的知识扩散路径，进而探业为主体的

究知识扩散的影响因素，最后提出促进陕西省农业科技成果转化的对策。

【关键词】农业科技成果；知识扩散；社会网络一、引言

科技成果是知识经济发展的介质，科技成果转化效果是知识经济

知识生产和扩散是经济增长的重要因素。农业知发展的保证。显然，

识扩散是农业知识创新体系建设的一个关键环节，农业产业、大学、科

政府和中介组织是农业知识创新的行为主体，结合陕西农业科研机构、

技与生产力发展不协调这一形势，运用生态学中SIR传染病模型，探索“四重螺旋”陕西农业创新模式的知识扩散路径，分析知识扩散影响因进而提出促进陕西科技成果转化对策是加快陕西建设现代农业面素，

临的紧迫任务。

二、陕西农业知识扩散路径与农技成果推广现状

陕西农业知识扩散体系曾经取得了推广小麦育种技术、果树系列技术等重要成绩，但近些年，却越来越难以满足农业知识扩散的实际需求。

1、农业知识扩散效率低下

陕西农业知识扩散中，大多数基层农业推广人员受过的专业教育有限，他们对知识的不同理解，直接影响大面积农业生产。

2、农业知识供需脱节

一方面学校和科研院所是农业知识创新供给主要来源，它们的科研活动受政府的限制，对于农民的农业需求缺乏了解；另一方面农技推而激励体制的缺乏又使得农技推广广主要实行行政传递的推广方式，部门在寻找适合的技术源时低效率，容易导致推广技术与农户需求之间冲突。

3、信息流动不通畅

陕西基层农技推广人员缺乏信息和数据支持，只能根据各自经验

影响技术实施效果。大致估计，

因此，当前陕西大部分农村农业知识扩散仍然是以传统的传播型

扩散方式为主导，技术手段落后。陕西农业知识扩散创新模式结合的陕西雄厚的科技实力是否能推全面良好的互动态势还没有建立起来，动陕西农业经济增长，关键在于农业科研成果是否被用于生产途径以及科研成果是否被有效的得以扩散。

、“四重螺旋”三知识创新模式及其对陕西农业知识扩散过程的启示“四重螺旋”为研究陕西农业科技知识向产业扩散的机制，将模式具体演化为具有科技资源优势的研究所及院校、农业产业、科技中介服“四重螺旋”务机构及政府四种力量交叉影响的新关系。高校和科研机构拥有较强的研究创新能力；作为产业外在表现形式的企业则具有较强的创新需求和催生高技术产业能力；科技中介服务机构起到良好的桥梁作用，建立起科研和应用的沟通以及风险保障机制；政府是知识创新政策的创造者和维护者，并能够承担一定的知识创新风险。它们之间其实质是知识流扩散与转移，整个知识链呈网状结构模式。知识链“四重螺复杂性、交叉性、需求性、增值性等特征。因此以具有动态性、

［1］

旋”创新模式为平台研究陕西农业知识扩散问题是可行的（图1）。“创新源”“扩散源”陕西农业知识扩散中的结构由农业知识的和

等组成；科技中介机构将农业科技成果的供需双方联系起来，是联系利。“轴”“创新益主体的纽带指农业知识扩散依托的扩散通道，承担着”、“扩散点”和知识受体之间连接的任务，成为传播农业知识扩散的点

知识流、信息流和资金流的载体。农业知识扩散的对象主要为最务实

S（t）φ（t）+d］ dt=b－［

dI（t）

=φ（t）S（t）－（μ+d）I（t） dR（t）

dt=μ∑I（t）－dR（t） dN（t）

=nb－dN（t）

∑S（t）+∑I（t）+R（t）=N（t） λI（t） φ（t）=∑S（t）+I（t）

i

i

i

i

i

i

n

i

i=1

nn

ii

i=1i=1

n

ijj

i

j=1jj

Si（t），Ii（t），R（t）0，N（t），b，d，j=1，2，其中，λij，μ>0且i，□，

n。Si（t）表示t时刻第i个子系统中还未掌握但有潜力接收该知识的单R（t）元数，Ii（t）表示t时刻第i个子系统中已经掌握该知识的单元数，表示在t时刻已经放弃该知识的单元总数。N（t）为t时刻涉及该知识的λij为第i个子系统向第j个子系统知识扩散的成功率，μ为接单元总数，

传播模型



收该知识后的退出率（因创新、整合），b为选择系统内渠道获取知识的进入知识扩散的新单元进入率，d为选择外部渠道退出该知识扩散的单元退出率。

2、影响知识扩散的 …… 此处隐藏：2682字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……