河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 2.9 有理数的乘方教案 (新版)北师

河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 2.9 有理数的乘方教案 (新版)北师大版

有理数的乘方

．培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括

三疑三探教学

教学过程

那么

在小学对于字母a我们只能取正数．进入中学后，我们学习了有还可以取哪些数呢？请举例说明．

、设疑

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次方的结果时，也可以

③．我们知道，乘方和加、减、乘、除一样，也是一种运算，

相乘，所以可以利用有理数的乘法运算来进行有理数

就是21

察：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，偶为相反数的两个数的奇次幂仍互为相反数，偶次幂任何一个数的偶

结论用数学符号语言表示吗？

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(-a)2n(n是正整数)

a2n

计算

让三个学生在黑板上计算．

果让学生自

(-1)n-1

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（五）课堂小结学生第一个认识乘方，应反复