耳鼻咽喉—头颈外科学教学大纲

耳鼻咽喉—头颈外科学教学大纲

一、前言

耳鼻咽喉-头颈外科学由耳鼻咽喉科学逐步演变发展而来，是研究听觉、平衡、嗅觉

感官与呼吸、吞咽、发音诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的临床医学二级学科。

耳鼻咽喉-头颈外科的突出特点表现为耳鼻咽喉及其相关头颈区域的局部同全身整体的相对独立与有机联系。其相对独立在于耳鼻咽喉及其相关头颈区域诸器官的共同密切联系：解剖相沟通、生理相关联、病理相影响、检查有共性、治疗相辅佐。耳鼻咽喉-头颈外科同临床医学的有机联系不仅在于耳鼻咽喉及其相关头颈区域的诸器官同相邻、远隔组织器官的交通与关联，而且其解剖、生理与病理上同神经系统、消化系统、呼吸系统以及全身其他系统的关联甚为密切。因此，对于学习全面的、整体的医学知识的医学生来说，学习耳鼻咽喉—头颈外科是必不可少的，他将更能丰富医学生的视野，扩大他们医学知识的全面性、整体性，有助于将来进一步为病人、为社会服务。

学习耳鼻咽喉—头颈外科和其他学科一样，必须理论联系实际，既注重临床病史的采集，仔细的体格检查及借助于辅助检查手段，又要注重耳鼻咽喉科的特点，必须对其应用解剖、层次解剖有深入的了解，同时对临床见习使用的特殊检查器械有所熟悉，最后达到应用自如的水平。

总学时：33学时。理论和见习比例：24/9

二、 课程基本要求

(一) 掌握内容 1 常见疾病的发病原因、临床表现及诊断依据。 2 常见疾病的处理原则及常规治疗方法。 3 常见疾病的预防措施。

(二) 熟悉内容 1 门诊常见检查工具的使用方法。 2 常见急诊的处理原则。

(三) 了解内容 1 耳、鼻、咽、喉、头颈外科的应用解剖及生理。 2 耳鼻咽喉—头颈外科常用仪器设备、辅助诊断方法。 3 常见疾病的手术治疗方法。 4 常见门诊小手术的操作步骤。

三、教学时间分配

(一) 鼻科学：8学时

(二) 咽科学：4学时

(三) 喉气管食管学：4学时

(四) 耳科学：8学时

(五) 见习内容：9学时

(六) 考试：2学时

四、 教学内容和要求

(一) 鼻科学 1 鼻外伤、外鼻炎性疾病

通过本章的教学，使学生掌握鼻外伤的诊断与处理，熟悉鼻疖严重并发症，了解鼻窦骨折的类型，区别击出性骨折和击入性骨折。

本章授课2学时，同学可自学鼻先天性疾病。

2 鼻炎、鼻窦炎、鼻内镜手术