形状补间动画说课稿

《形状补间动画》说课稿

尊敬的各位评委老师：

上午(下午)好！我是XX号选手。今天我说课的内容是《形状补间动画》。下面我将从说教材、说学生、说教法和学法、说教学、说反思等五个方面来阐述我的说课内容。

一、说教材

教材是指导学生学习的载体，也是教师教学的主要依据之一，对教材了解和把握的高度和深度是上好一堂课的重要前提。

1、教材的地位和作用

我说课的内容选自人民邮电出版社，李如超主编的《flash8中文版实用教程》（第2版）的项目五。本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，也是中等职业学校计算机应用及软件技术专业教学用书，以项目式的教学方式，通过“一知识点配一案例”的形式系统阐述和介绍了二维动画的制作，使学生具备使用FLASH软件制作动画和矢量图形的编辑能力，具有良好的人文素养和创新精神，为以后动画其他课程的开展起到一个基础和铺垫的作用。“制作补间动画”是flash课程中最重要的部分，是制作动画的关键点和枢纽，学好这一项目不仅为学生后续的专业骨干课——三维动画及其影视后期处理等课程铺垫了良好的理论基础和扎实的实践基础，更为学生未来的职业生涯从事二维创作奠定了一定的职业基础。

2、对教学内容的处理

本课程内容广，案例多，项目章节呈递进关系，且操作性较强，学生对此兴趣较浓，但知识点偏少，导致学生理论基础较为薄弱，且案例独立且简单，为此，本人将在本教材案例的基础上，制作“春暖花开”动画场景项目，让学生在实施项目的过程中扎实理论基础，掌握操作技术点。本课时是该项目的第一课时，主要内容为形状补间动画的基础学习。

3、教学目标的确定

从本课程教学要求，本项目的主要要求是“掌握补间动画的原理及其创建方法，掌握形状补间及其时间轴特效的使用方法”。根据这一课程目标要求，结合学生学习情况和中职学校的培养目标，确定本课时的教学目标为： 知识目标：掌握形状补间动画原理，熟悉其属性面板各参数含义 能力目标：会利用形状补间动画，制作简单的形变动画

情感目标：激发学习动机和兴趣；培养团队协作意识，养成职业意识和习惯

4、重难点的分析

根据课程教学要求和本项目教学目标，结合学生学习现状和动漫职业要求，确定本课时的教学重点和难点如下：

(1)教学重点：掌握形状补间的动画原理，学习形状补间的操作方法

(2)教学难点：掌握形状补间适用对象范围，理解形状补间创建的条件

5、资源的利用

课内资源：形状补间原理及其操作方法指导

课外资源：“春暖花开”样品视频、学案、项目评估表等

二、说学生

本课程的施教对象是中职计算机动漫专业二年级的学生，从施教对象的学习情况看：就学习基础而言，学生原画基础较为扎实，有了一定的计算机操作能力，但水平参差不齐，且本课程是他们学习的第一门计算机动画软件操作，故对本课程相对较陌生；就学习情感而言，他们对本门课学习兴趣较浓，但不够踏实，重实践轻理论，学习习惯有待加强；就生理特点而言，他们精力旺盛，兴趣广泛，正处于学习的黄金期，只要引导得当，教学得法，通过专业实践和理论熏陶，依然可以培养他们良好的专业意识和职业素养。

三、说教法和学法

1、教法：学是为了用，flash重点在于操作，但需要有理论知识点的支撑，因此，本着贴近职业学校培养目标，贴近学生的职业岗位的原则，就本课时的教学，我主要采用了情景教学法和任务驱动教学法。

2、学法：依据现代企业团结协作的要求及其岗位任务的定位，因此在学习本课时的过程中，学生必须坚持主动学习、小组合作学习，积极主动地融入到教师布置的工作任务中，并依托小组的力量，与小组一起，共同学习各知识技术点，在解决实际问题的过程中构建和生成知识结构、职业技能，并体验成功，累积自信。

四、说教学过程

2、教学过程

(1)课堂引入：约5分钟，通过组织学生观看“春暖花开”动画场景，与学生一起分析其中有哪些运动的对象，它们各自是如何运动的，由此引出本节课的主题“形状补间动画” 【样板室】

(2)知识学习：约13分钟，通过观看简单的形变动画，与学生一起分析形变动画的原理；教师通过简单的演示，让学生归纳创建形状补间的一般方法；教师重点讲解形状补间适用的对象——矢量图，并分析矢量图与位图的区别，重点讲解如何创建矢量图。【理论室】

(3)实践练习：约20分钟，学生通过利用学案及其教师布置的简单任务，独立完成形变补间动画任务，感知形状补间属性面板参数的含义；通过小组合作的方式，共同探讨出形状补间可以实现哪些变化效果及其创建形状补间时应该满足的条件；教师巡视并做简单的辅导。【练习室】

(4)评估小结：约5分钟，每组推荐一位学生作品进行展评，其余小组针对其作品，给予评价和建议；教师通过作品提问与学生共同小结形状补间动画创作的对象及其操作时的注意事项。【展评室】

(5)作业布置：约2分钟，由于本课时是下一课时的基础，因此本节课作业为巩固形状补间创建方法及其应用 …… 此处隐藏：907字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……