人教版生物七年级上册复习资料大全
时间:2025-05-18
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七年级上册生物复习资料大全
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖
6、生物都是由细胞构成的(病毒除外)
二、调查的步骤
①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告。
三、生物的分类
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围:
大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部:距海平面150米内的水层 岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:
营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做“对照实验”。
(2)生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应的例子(P.19)
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、
动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,者。
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9、食物链和食物网:
①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;
②食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物; ③营养级越高,生物数量越少; ④有毒物质沿食物链积累(富集)。
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在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一
定限度,超过则会遭到破坏。
五、生物圈是最大的生态系统
1、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
2、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子(富集)(P.26)
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第二单元 生物和细胞
一、显微镜的结构
镜座:稳定镜身;
镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位;
载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。 准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;
②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
二、显微镜的使用
1 2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3工制成玻片标本。
三、观察动植物细胞
1、切片、涂片、装片的区别 (P.42) 2、植物细胞的基本结构的作用 (P.45) ①细胞壁:支持、保护
②细胞膜:控制物质的进出,保护 ③细胞质:液态的,可以流动的。 ④细胞核:贮存和传递遗传信息 ⑤叶绿体:进行光合作用的场所
⑥液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质 3、动物细胞的结构(P.47—P.48)
细胞膜:控制物质的进出 细胞核:贮存和传递遗传信息 细胞质:液态,可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
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五、细胞中的物质
有机物(一般含碳,可燃烧):如糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物(一般不含碳):如水、无机物、氧等,这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
七、细胞内的能量转换器:
叶绿体:进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。 线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。 二者联系:都是细胞中的能量转换器
二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子(P.55)
2 3、DNA
4DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、染色体:(P.59)
①DNA和蛋白质组成染色体;
②不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同; ③同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定; ④染色体容易被碱性染料染成深色;
⑤染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。 6、细胞的控制中心是细 …… 此处隐藏:2055字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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