大学生职业生涯规划 第五讲职业生涯规划的步骤

第五讲职业生涯规划的步骤与方法

第五讲职业生涯规划的步骤与方法

第五讲职业生涯规划的步骤与方法

第一节职业生涯规划的步骤

第五讲职业生涯规划的步骤与方法

一、职业评估(职业认知)

某大学大二学生周洪，想在上海的外企中从事人 力资源助理的工作，经过对该职位的调查，他了 解到这类型职位的要求是： 必须掌握人力资源管理系统的理论知识；具备 助理人力资源师的证书；具备一定的实践经验。 于是，他在剩余的两年大学时间内，着力培养相 关的职业素质。毕业时，他如愿以偿，进入外企 从事人力资源助理的职位。

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(一)职业分类系统： 职业分类是指以工作性质的同一性为 基本原则，对社会职业进行的系统划分与 归类。

《中华人民共和国职业分类大典》—— 大类(8个) 中类(66个) 小类(413 个) 细类(1915个)

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国家机关、党群组织、企事业单位负责人 专业技术人员 办事人员与有关人员 商业、服务人员 农、林、牧、渔、水利生产人员 生产、运输设备操作人员及相关人员 军人 不便分类的其它从业人员

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(二)评估职业： “PLACE”方法—— P:(职位 Position) 该职业在社会中有哪些具体职位，职位的 责任、经常性任务等。 L:(工作地点 Location) 包括地理位置、环境状况、室内或室外、 安全性等。

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A:(升迁状况 Advancement) 工作的升迁通道、升迁速度、工作稳定 性、工作的保障性等。 C:(雇佣状况 Condition of employment) 薪水、福利、进修机会、工作时间、休假 情况等。

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E: (雇佣条件 Entry requirements) 所需的教育程度、资格证书、训练、能 力、人格特质等。

课后思考题：请以“PLACE”方法做一份职业调查，以 此进一步了解所学专业领域发展现状、趋 势，预测未来就业前景。

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各类职业对人才素质提出的共同要 求:

1、思想道德素质(案例：雅利安公司) 2、事业心和责任感 3、专业基础 4、学习能力 5、人际交往能力 6、吃苦精神 7、创新精神 8、身心素质

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(三)了解工作世界的途径： 1、静态的资料接触 阅读相关的书籍、调查报告、招聘广告等。 2、动态的资料接触 通过一些实践活动，获得第一手资料。 (生涯人物访谈)

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生涯人物访谈问题清单

职业咨询方面—— 工作性质、内容；工作环境、地点； 所需教育、从业资格； 收入、福利、保障；工作时间； 进修、升迁机会； 组织文化、纪律规范； 组织未来的发展前景

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生涯经验方面—— 个人教育背景； 生涯发展历程； 工作心得、乐趣、困难； 对工作的总看法和评价； 未来规划； 对后进者的建议

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访谈结束后，你要及时整理所搜集的资料、 心得，写成一份“生

涯人物访谈报告”, 写明访谈人物、所从事职业、访谈日期、 访谈地点、及职业咨询、生涯经验方面的 访谈内容，以供个人参考。

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3、参与真实情境 指通过参与到真实的工作情境中，来获取 工作世界的信息。

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二、外部环境评估评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影 响。 (一)宏观环境的评估： ——社会环境 ——经济环境(劳动力市场的供求状况、社会平均 收入水平) ——人口环境(人口规模、年龄结构) ——政治与法律环境(户籍制度、社保制度、人事 制度) ——科技环境(计算机网络、新技术的采用)

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例：你是否了解我国现在的高等教育的发展 水平？国际上用以衡量一个国家高等教育的发展水平的标 准： 适龄青年中，接受高等教育的比率 ——在15%以下的，属于精英的高等教育阶段； ——在15%-50%之间的，属于大众化的高等教 育阶段； ——在50%以上的，属于普及化的高等教育阶段。

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历年毕业生人数2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年

115万 145万 212万 280万 338万 413万 495万

2009年 610万 2010年660 万

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(二)微观环境分析

家庭、学校环境和同辈群体

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(三)组织环境的评估： e.g: 组织文化 ——生产环境、产品、设备、职业服装； ——规章制度、奖惩办法、薪酬制度、考核 制度； ——企业愿景、企业价值观、信仰等。 是否符合你个人的想象和需要？

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三、确立职业目标

生涯规划的核心——职业发展目标的确立

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职业生涯目标时间结构

人生目标

长期目标