2016届高三一轮复习《生活与哲学》第7课：唯物辩证法之联系观定

基本判断1.实践是人们改造世界的一切活动 2.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动 3.认识运动是从认识到实践的过程 4.认识的根本任务就是认识的根本目的 5.实践是认识发展的唯一动力 6.错误认识不是来源于实践，正确的认识才来源于实践 7.实践是认识的重要来源，认识发展的唯一动力和唯一 标准，要获得认识就要亲自参加实践.

第七课 唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的矛盾观 第十课 唯物辩证法的辩证否定观

知识框架: 唯物辩证法根本观点 总 特 征

要 求 创新意识 总 特 征

联系观 矛盾观对 立

发展观对 立 对 立

孤立的观点

片面的观点 形而上学

静止的观点

矛盾唯物辩证法的 实质和核心

联系唯物辩证法的 总特征之一

引起

发展唯物辩证法的 总特征之二

2016届高三一轮复习 《生活与哲学》之

第七课 唯物辩证法的联系观

考点一 唯物辩证法

重点提炼：1.唯物辩证法的总特征 (1)唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认 识世界和改造世界的重要思想方法。 (2)唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是 关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是 唯物辩证法的两个总特征。 2.唯物辩证法的实质与核心 (1)对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 (2)矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。

特别提示：唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论基本观点 根本观点 唯物 辩证 法 分歧的三 个方面 根本分歧

形而 上学

主张用联 系、发展 承认矛盾 ①联系的观点与 是否承认 孤立的观点的对 矛盾，是 全面的观 立；②发展的观 否承认矛 点看问题 点与静止的观点 盾是事物 主张用孤 的对立；③全面 发展的源 立、静止 的观点与片面的 否认矛盾 观点的对立 泉和动力 片面的观 点看问题

考点二、唯物辩证法的联系观：

1、联系的含义 事物与事物之间 相互依赖、 相互影响、 相互作用、 相互制约

联系

事物内部要素之间

2、联系的普遍性

事物内部

每一事物内部的各个部 分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他 事物联系着 普遍联系的有机整体联系是普遍的， 因此世界上任何两 个事物之间都存在 着联系。对吗？

联系的 普遍性

事物之间

整个世界用联系的观 点看问题,反 对用孤立的 观点看问题

【考试时要注意】

(1)突出事物之间的联系时可以这样表述：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事 物有着这样或那样的联系。要求我们坚持用联系的观 点看问题，反对用孤立的观点看问题。 (2)突出事物内部

联系时可以这样表述：

联系是普遍的。每一个事物内部的各个部分、要 素之间是相互联系的。要求我们坚持用联系的观点看 问题，反对用孤立的观点看问题。(3)一般可简记： 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问 题，反对用孤立的观点看问题。

3、联系的客观性地壳运动与 地震海啸 (2)联系客观性：事 物本身固有的，不以人 的意志为转移

自在事物人为事物核污水污 染海洋

一、要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性。把握真 实联系 (尊重联系) 二、根据事物固有的联系，改变事 物的状态，建立新的联系。 (发挥主观能动性)

特别提示 区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物 别 本身固有的种种联系。 人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种 种联系。 联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是 系 自在事物的潜在联系的显化和实现 。【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？ (1) 人为事物的联系以自在事物的联系为基础； (2) 人 为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成； (3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。

根本上讲是因为物质的客观性决定了事物联系的 客观性。(贯彻了唯物论思想)

4、联系的多样性事物的联系 是多样的， 有条件的 直接联系和间接联系、

内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、

必然联系和偶然联系

分析和把握事物存在 和发展的各种条件。 一切以时间、地点和 条件为转移.

在联系的观点上，最容易出现的错误：①把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在 着联系，从而否认了联系的多样性和条件性； ②把联系的客观性等同于联系不可改变，如果人们试图建 立新的联系，就是对联系的客观性的否定。

注意： “改变事物的状态”,只是改变事物联系的具 体形式，并不是从根本上改变或取消事物的客观联系。

正确理解联系的条件性 (1)任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存 在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，

又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各

要素之间联系的性质和方式也要发生变化。(2)用对立统一的观点把握事物的条件。条件是可以改

变的，人们可以变不利条件为有利条件。(3)联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存 在着联系，因为联系是有条件的，条 …… 此处隐藏：226字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……