高中政治人教版必修四第一单元 生活智慧与时代精神第一课 学案1生活处处有哲
时间:2025-04-28
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学案1
第一课 美好生活的向导 学案 1 生活处处有哲学走进生活 有一个人在河边钓鱼,每钓上一条本 学 案 栏 目 开 关
鱼他就拿尺量一量。只要比尺大的鱼,他都 丢回河里。旁观人见了不解地问:“别人都 希望钓到大鱼,你为什么将大鱼都丢回河里 呢?”这人不慌不忙地说:“因为我家的锅只有尺这么宽,太 大的鱼装不下。”(原文的批注是:不让无穷的欲念攫取己心) 这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃 到饱的自助餐厅, 毫无忌惮的吞食, 那可真是一个可怕的景象。 取自己够用的,不必贪求,这也是一个重要的修炼。
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思考:这则故事从一个侧面说明了什么哲学道理? 提示:这则故事说明了真正的哲学能教导人们正确认识和处理本 学 案 栏 目 开 关
得与失、进与退的关系,哲学是指导人们生活得更好的一门艺 术。 目标导航 1.认识哲学并不神秘,哲学就在我们身边。2.理解哲 学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考。3.理解哲 学的任务。4.联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使 人聪明的学问。
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一、哲学就在我们身边 1.哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的 实践活动 。哲学的智慧不是 从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在 认识世界 中逐步形成和发展起来的。 (2)哲学源于人们对 实践 的追问和对 世界 的思考。 提醒 认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。 和
改造世界 的活动中, 在处理 人与外部世界 关系的实践
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1.判断:哲学智慧来源于哲学家的头脑。
( × )
提示 哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,哲学的智 慧产生于人类的实践活动。
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2.哲学与生活的关系:哲学与我们的 生活 、与我们置身于本 学 案 栏 目 开 关
其中的 自然 和 社会 密切相关,它总是自觉或不自觉地影 响着我们的学习、工作和生活。 提醒 哲学并不神秘,哲学就在我们身边。但并不是对周 围世界的所有思考都属于哲学思考,只有涉及世界本质与 规律的思考才具有哲学性质。
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二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1.哲学的作用:哲学是一门给人 智慧 、使人 聪明 的学问。本 学 案 栏 目 开 关
2. 哲学的本义: 在古希腊文和英文中, 哲学的本义是 爱智慧 或追求智慧。在汉语中,哲就是智慧,哲学就是智慧之学 或追求智慧之学,即 爱智 之学。 3.哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的 明
灯,指导人们正确地 认识 世界和 改造 世界。 提醒 作用。 哲学有科学与否之分,要区分不同哲学观点的不同
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2.判断:哲学决定实践。
(× )
提示 哲学源于实践,真正的哲学能指导人们正确地认识世界 和改造世界。
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探究点一 正确认识哲学的产生本 学 案 栏 目 开 关
背景材料 材料一 中国古代有许多成语故事,“田忌赛马”、“围 魏救赵”、 “塞翁失马”、 “望梅止渴”、 “刻舟求剑”、 “揠 苗助长”、“邯郸学步”等。这些故事都包含着深刻的哲学道 理。 材料二 中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子和西 方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。 中国当代著名哲学家 周国平说,哲学开始于仰望苍穹。
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问题探究 (1)请选择材料一中你熟悉的一个故事, 说说所包含的哲学道本 学 案 栏 目 开 关
理。并分析这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?答案 ①如“揠苗助长”这个故事,启示我们事物的发展都是 循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有害。 ②哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理 人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的,哲学的智 慧产生于人类的实践活动。认识世界,办好事情,都需要哲学 智慧。
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(2)你是如何理解“哲学开始于仰望苍穹”的?答案 这句话生动形象地说明了哲学源于人们对实践的追问 和对世界的思考。
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深度思考 有人认为,哲学产生于人类的实践活动,人类的实践活动自本 学 案 栏 目 开 关
发地形成哲学。这种观点正确吗?答案 认为哲学产生于实践是正确的,但人类的实践活动并不
能自发地形成哲学,只有当人们在实践活动中思考和追问世界 时,哲学才会产生和出现。随着人类在实践活动中不断追问、 思考,推动着哲学的进一步发展。
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【归纳总结】 惊讶、困惑是人的一种主观状态,是人们在认 识世界和改造世界的实践活动中产生的。在生活实践中,人本 学 案 栏 目 开 关
们对周围世界知识的积累越来越多,会自觉或不自觉地思考 世界,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实 践。在这些思考中 …… 此处隐藏:643字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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