财务会计课程设计指导书

中级财务会计课设报告。

《财务会计课程设计》报告

经济管理学院

指导教师

班级学号

学生姓名2013年6月21日

中级财务会计课设报告。

一、实验目的

《财务会计课程设计》是在学生掌握了《财务会计》和《税法》两门课程内容之后开设的，为了培养学生对会计、税法以及会计信息系统的感性认识和实践动手能力，引入当前国内市场占有率最高的会计信息系统软件用友ERP-U861软件，根据实验资料上机模拟企业一个月的完整经济业务，不仅使学生进一步加深了对财务会计、税法的理论知识的认识，而且能够熟练操作会计软件中的总帐和报表模块的使用，为学生走向社会打下好的基础。

二、实验内容及结果（截图和文字说明）

1.每块实训中的主要凭证和重要的账表

（1）采购原材料时，应使用“材料采购”科目。

（2）库存现金短缺，原因没有查明。应将其转入“待处理财产损溢”。待原因查明，再计入其他科目。

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（3）库存现金短缺原因查明，为不善管理。因此记入管理费用。

（4）受托代销商品时，应使用“受托代销商品”“受托代销商品款”科目。

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（5）原材料运达企业，入库。应结转材料成本。原材料与材料采购差额计入“材料成本差异”。

（6）外购半成品采用实际成本法，不设立“材料成本差异”。

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（7）转让非专利技术使用权应计入“其他业务成本”。

（8）非货币性资产交换中，用换出商品的公允价值作为主营业务收入，换入商品的成本=换出商品的公允价值+运费+销项税额-换入商品的进项税额。

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（9）出售、购买交易性金融资产时，收到或支出的银行存款与交易性金融资产---成本的差额计入投资收益。

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（10）可供出售金融资产出售。

（11）收到投资款项或者资产时，计入实收资本。

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（12）收到委托代销商品款和报送代销清淡的业务处理。

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（13）对收不回来的账款计提“坏账准备”。

（14）对固定资产计提减值准备。

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（15）对于退回的商品，应用红字冲销之前的银行存款，销项税额，及主营业务收入。

（16）资产负债表

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（17）利润表

2.在每个实验中出现的问题及解决办法

（1）货币资金的实训

这一章中，主要问题是：①材料采购这个会计科目。我在看到采购原材料，原材料尚未运达企业时，写了“在途物资”科目。②在报销差旅费时，忘记了把收回的现金转入库存现金。

解决办法：通过查询资料，我了解到，我们用计划成本法核算原材料。因此，应

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采用材料采购这个科目。对于报销差旅费，我及时修改了。

（2）应收及预付账款的实训

这一章中，主要问题是：刚开始不知道银行承兑汇票贴现的业务怎么写。

解决办法：通过问老师，知道实收金额与计算出来的本利和的差额计入“财务费用”。

（3）存货实训

这一章中，主要问题是：原材料验收入库的会计分录。

解决办法：通过看书，掌握原材料的核算方法。知道借 原材料，贷 材料采购，差额计入“材料成本差异”。

（4）在固定资产、建工程、无形资产实训

这一章中，主要问题是：非货币性资产交货时的会计分录不会写。

解决办法：问过老师后知道，非货币性资产交换中，用换出商品的公允价值作为主营业务收入，换入商品的成本=换出商品的公允价值+运费+销项税额-换入商品的进项税额。

（5）成本费用实训

这一章中，主要问题是：存货的结转、主营业务收入的结转。

解决办法：认真仔细的查询明细账，然后得出正确的结果。

（6）收入、利得、利润形成与分配实训

这一章中，主要问题是：计算所得税费用时，对递延所得税资产与递延所得税负债不是特别理解。

解决办法：通过仔细阅读教材，最终理解并且正确计算出结果。

三、实验体会及心得

这次会计课设的体会特别多。

这学期课设的主要内容是中级财务会计，可是，其中包含了好多初级财务会计的内容。刚开始，我都几乎忘得差不多了，但通过这么多天的学习，温故而知新，我又重新巩固了知识。

简单而言,“在一个小教室里，好几十人，没有空调，一坐就坐一上午，持续了一周，”这就是我的财务会计课设。现在想想，其实也不觉得漫长，可能是因为学到了很多知识的缘故吧。

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