苏教版小学科学二年级下册：07、栽小葱教案Word

二年级下册科学教案

第三单元土壤与生命

7、栽小葱

教学目标：

1、观察描述不同环境中小葱的生长变化，知道小葱生长需要的一些基本条件。

2、观察并记录小葱每天的喝水情况，知道水是小葱生长的基本需求之一。

3、研讨如何照料盆栽植物，了解盆栽植物的生长有不一样的基本需求。

4、愿意与学生讨论交流自己的发现和结论，保持对大自然的好奇心，喜欢动物植物。教学重点：通过一些动手实践活动，了解小葱生长需要的一些基本条件。

教学难点：按照要求动手培育小葱，并观察小葱的生长过程，知道小葱生长所需要的一些基本条件。

教学准备：小葱、花盆及土壤、瓶子和水、湿纸巾、黑纸袋、试管、一些盆栽植物的照片及家庭盆栽植物的护理知识、多媒体课件等等。

预习要求：

1、按照书上的要求，将五份相同的小葱放在同一地点的不同环境中生长，时间为十天，观察并记录小葱生长的结果。

2、在试管中放入一棵小葱，加入水，每天记录小葱喝水的情况，时间为一周。

3、了解家中盆栽生长情况，跟爸爸妈妈探讨家庭盆栽植物的护理知识。

教学过程：

一、导入新课

1、出示本单元的篇首小诗：

小蚯蚓，土里藏，钻来钻去松土壤。

土壤松，种子忙，伸腿扭腰把歌唱。

长啊长，长啊长，我要长到地面上。

有了雨露和阳光，生出一片新希望。

2、学生自由朗读小诗，了解种子发芽、生长的过程。

3、教师引导：同学们，种子的发芽、生长离不开土壤、阳光和雨露。从今天开始，我们就来学习第三单元，探讨土壤与生命。这一课，我们先来学习《栽小葱》。

4、板书课题：7、栽小葱

二、探讨小葱生长的基本条件

1、教师引导：同学们，植物的生长需要哪些基本条件呢？今天，我们就以小葱为例，亲自动手栽小葱，探讨小葱生长的基本条件。

2、出示本次活动的要求，学生读一读，初步了解栽小葱的方法及要求：将一把小葱分