浅析中学生语文自学能力的培养

浅析中学生语文自学能力的培养

作者：于海生

来源：《读与写·上旬刊》2015年第03期

摘要：在语文教学中，加强对初中生自学能力的培养，有助于充分发挥学生个人潜质和增强学生的自学意识，这也是提高教学质量的有效途径。：中国古语云："授之以鱼，不如授之以渔"。作为教师应当有意识地把学生培养成自己开采知识的"开拓者"；而作为学生，则应具有自我导航意识，能不断地调整自己，塑造自己，积极主动地参与到完善自我的自觉活动中去。而初中生语文自学能力是指初中生在已有知识、技能的基础上，自主、主动获取知识、运用知识、整理知识的语文综合能力。它包括四种能力：即熟练使用工具书的能力、独立的阅读能力、灵活运用知识的能力、学习监控与反思。

关键词：中学语文；自学能力；培养学生；学习方法

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0076-01

指导中学生掌握语文学习的方法，实际上是交给学生以开启人类知识宝库的钥匙；指导中学生掌握语文学习方法的过程，实际上是培养学生独立学习，自我学习能力的过程；指导中学生掌握语文学习的技能，实际上是让学生在不断的学习中去寻找最适合自己的学习方法，从而使自己在最短的时间里达到事半功倍的效果。因此，作为一个教师，如果能很好地培养学生的自学能力，让学生充分发挥自身的学习潜力，无疑将会让我们的教学取得质的效果，从而提高自己教学的艺术魅力。在两年的语文教学生涯中，我深刻的认识到，如果要提高学生的自己能力，那么就必须要注意以下几点：

1.重视培养学生的自学能力，要调动学生学习的兴趣

爱因斯坦说过："兴趣和爱好是学习的最好老师，最大动力。"学生有强烈的学习兴趣，就会把学习从一件痛苦的事转化成快乐的事，从"要我学"变成"我要学"。那么语文教学上，如果教师能够让学生喜欢上语文，那么就能为学生的自学奠定了坚实的基础。只有喜欢，学生才会有兴趣去学、自主的去学。

那么在课堂教学中，应该如何提高学生的学习兴趣呢？在一般传统的课堂教学，都是教师讲，学生听，单方面的传授方式，即使教师付出了很大的心血，但是学生学习的效果却不明显，课堂所呈现的学习气氛也不佳，为什么呢？因为他忽视了调动学生的积极性，忽视了在课堂上对学生能力的培养，忽视了学生的主体性。

2.培养学生的自学能力，要学生明确自学要达到的目标

学习目标是学习的出发点，确立具体明确的学习目标是每位学生的首要学习任务。目标越明确、越切合自己的实际情况，其学习行动的每一次努力越能够获得成功。学习如果没有目