作文训练专题：考场作文的点题与扣题(一)亮出你的主题来

考场作文的点题与扣题

亮出你的主题来

深刻认识点题扣题的重要作用 掌握点题扣题的七种有效方式

2007年浙江高考作文阅卷笔记碰上一篇文章，觉得有点可惜。 碰上一篇文章，觉得有点可惜。 文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑， 文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好 玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。 玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参 加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么； 加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时 因为口语出色经常被老师表扬，竖立了自信，成绩全都跟上来了， 因为口语出色经常被老师表扬，竖立了自信，成绩全都跟上来了，心 里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复 里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛， 赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛， 赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛， 惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。 惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。 先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“ 先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝 中”? 我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的， 我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的， 但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看， 但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果 47, 32, 34, 然发现我多了一篇无效卷，我给了47 二评32 三评34 最后得分： 然发现我多了一篇无效卷，我给了47,二评32,三评34,最后得分： 33分 33分。 你为什么不点主题? 你为什么不点主题? 所以，既冤枉又活该。 所以，既冤枉又活该。

有一位阅卷老师这样说： 有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准 而且还应该在行文时将其显豁地展现出来 在行文时将其显豁地展现出来， 确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中 要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系， 要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷 教师随你的思维而去。 教师随你的思维而去。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一 某高考语文阅卷老师曾说： 有时候一个关键词、 一个关键词 句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷

的 朋友想象不到的！ 朋友想象不到的！” 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说： 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作 文，要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!” 要多一点‘二锅头’ 少一点‘碧螺春’ 就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅 就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力， 视觉冲击力 卷老师在瞬间被它吸引 被它打动。 犹抱琵琶’ 在瞬间被它吸引， 卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’,太曲 太含蓄，是高考作文的大忌。 折，太含蓄，是高考作文的大忌。

一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 点题，是获取保险分的“奠基石” 点题，是想要获取高分的妙招。 二、点题，是想要获取高分的妙招。 点题，是挽救离题文的“救命草” 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。

想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点? 《用爱雕琢心中的天使 》 用奉献雕琢心中的天使》 《用奉献雕琢心中的天使》 心有天使，诗意人生》 《心有天使，诗意人生》 我是天使》 《我是天使》

一、标题扣题

文章的开头有什么好处？ 文章的开头有什么好处？想念地坛，主要是想念它的安静。 想念地坛，主要是想念它的安静。《想念地坛》 想念地坛》

假如我有九条命，就好了。 假如我有九条命，就好了。《假如我有九条命》 假如我有九条命》

席慕容说： 生命是一条奔流不息的河， 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们 都是那个过河的人。 在生命之河的左岸是忘记 忘记， 都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记， 在生命之河的右岸是铭记 铭记。 在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的 忘记该忘记的， 船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的， 忘记该忘记的 船在左岸与右岸穿梭，才知道 铭记该铭记的。 铭记该铭记的。 (05年高考满分 在忘记与铭记的两岸》 开头) 年高考满分《 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头)

二、首段扣题(开头第一段即扣题) 首段扣题(开头第一段即扣题)

变幻生命之光(中间段)诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏 中间段)诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁； 东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水； 东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则 图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置 他们不正是在不同的位置 图救人，执笔则念天下 他们不正是 上绽放不同的生命之光么 上绽放不同的生命之光么？

即内容与题目要有本质的联系) 三、内容扣题(即内容与 …… 此处隐藏：2851字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……