机械效率1课堂作业纸

课堂作业

《机械效率》课堂实验纸

实验目的：比较人对机械做的功和机械对物体做功大小 实验原理： 实验器材： 实验步骤：

（1）用弹簧测力计测出2个钩码重力，记为G， （2）将钩码挂在动滑轮上，用弹簧测力计测出匀速提升钩码时的拉力，记为F

（3）用刻度尺测出钩码上升高度和绳子自由端上升距离，分别记为h和s。

（4）更换重物，重复以上步骤。（第二次4只钩码，第三次6只钩码）

表格设计与数据处理

你发现什么？为什么？

课堂作业

例题

1．关于机械功的原理，下列说法正确的是 ( ) A．简单机械不省功，复杂机械能省功 B．机械功原理只适用于理想机械 C．使用动滑轮省一半力，也省一半功 D．既省力又省距离的机械是不可造出来的

2、工人用一轻质杠杆将一个重为500N的物体匀速提起0.5m，则工人对杠杆做的功为 ，如果动力作用点下降2m, 则工人施加的动力为 。 例题

用右图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m．拉力F=6N．在这过程中，求： （1）有用功 （2）总功 （3）额外功

（4）此滑轮组的机械效率