人教版五年级语文下册22《人物描写一组》ppt

在灿烂的文学宝库里，作家们用他 们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩 如生的人物形象，比如，神通广大的孙 悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的 廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔 下，这些人物特点鲜明，让我们印象深 刻，久久难忘。 今天，我们要走进一组新的课文， 继续认识和亲近作家为我们塑造的人物 形象，感受这些人物的特点。

人教版小学语文五年级下册

(之一)

小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤

作者简介徐光耀 生于1925年8 月， 河北雄县 人，1947年毕业于华北联合大学文学系， 中国当代著名作家、电影编剧家。1983年 至1996年任河北省文联主席、党组书记。 中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年 分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一 等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西 风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。

小嘎子：那种活泼、可爱、 淘气、调皮捣蛋，但又不让 人厌恶的小男孩，北方话就 叫小嘎子

小嘎子

胖墩儿

dāng

咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了qiān sǒu zhuài

公鸡鹐架 精神抖擞

推拉拽顶

膀大腰粗 动转不灵把脚别住 手疾眼快 冷绊子猴儿

仗恃 门墩三抓两挠

虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿

◆课文写了一件什么事？

课文主要描写了小嘎子 和胖墩儿比赛摔跤的情景。 在摔跤的过程中，嘎子时时 处处想使巧招，结果反被胖 墩儿摔了个仰面朝天。

边读边想，把最能体现人物 特点的句子划下来，用“——”划 出描写小嘎子的句子，用“ ﹏” 划出描写胖墩儿的句子，并圈 出关键词。

语言

、动作描写

“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过 胖墩儿。 “是吗？” 小胖墩儿跳起来，立刻退 后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说， “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着 手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡 鹐架似的对起阵来。

公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子 和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。

小嘎子清楚两人在形体 上的差距，认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗， 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”, 你从中感受到了什么？表现了小嘎子聪明而富有心计 的性格特点。

神态、动作描写起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大

黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来 蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很 占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？

可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。

可是胖墩儿也是个摔跤的惯手， 塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不 露一点儿破绽。

动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎 子可乘之机，为后文战胜小嘎子做 了铺垫。

外貌描写

这一来，小嘎子可上了当：小 胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿， 任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动 他。 “推拉拽顶”说明什么？小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现， 说明他积极开动脑筋，试着运用各种方 法。