金融专业综合实践报告(2020年10月整理).pdf

时间:2025-06-09

实验报告

实验项目名称证券组合及期货操作实验场所实训室A1001

所属课程名称金融专业综合实践课程实验类型综合型实验

实验日期2015年12月

专业金融

班级金融1班

学号

姓名

成绩

1

2

一、模拟交易账户建立

(要求:证券账户交易界面截图并简要说明;期货账户交易界面截图并简要说明;图片使用jpg格式,图片格式要求下同)

上面这张图是我使用钱龙软件进行股票交易的账户持仓界面,目前没有任何持仓股票。刚建立时账户总资产一百万,直到目前为止,总资产1034777.71,盈利了34810元。

上面这张图是我的期货交易账户界面,金额算准备金余额为951631.67.

二、证券组合绩效

3

(要求:证券账户持有5个或以上品种,必须包括上证所、深交所的股票,基金,国债;仓位自由;建仓后截图并简要说明;两周后计算收益,持仓收益截图,并与同期上证指数比较,注明建仓价格及两周后证券市场价格、上证指数同期数值)

12月1号建仓,一共持有13个股票,总资产1038191.36,股票市值625028.89 ,盈利28423.50

12月15号持仓13个,10支涨三支跌,总资产为1076750.36,股票市值为663587.89,盈利为66982.49.

收益=(本次的总资产/上次的总资产-1)*100%

=(1076750.36/1038191.36-1)*100%

=3.7%

4

12月1号的上证指数如上图,最低为3446.93,最高为3451.93,成交量为459.90万,成交金额为60.12亿

5

12月15号上证指数如上图,指数为3523.66,最高为3529.96,最低为3511.47,总成交量为1.11亿,总成交额为1539.84亿

两次的上证指数相比较,这次的上证指数数据较高,成交金额总量也较高

上证指数比较=(3523.66/3509.66-1)*100%=0.399%

三、基本面指标运用

(要求:选择组合中一只股票,建仓时该股的市盈率、市净率、总股本、流通股本、主营业务截图并简要说明)

6

我选取的股票金城医药(300233)的市盈率是47.35,市净率是6.50

总股本是 2.5320亿股,每股流通股本为总股本除以实际流通股

7

=2.5320/2.2575=1.12

它的主营业务是化学原料和化学制品制造,生物制药及特色与原料药,医药化工产品。

四、技术指标运用

(要求:选择组合中一只股票,建仓时该股的5分钟及10分钟均线指标值、KDJ 指标值、MACD指标值,RSI指标值截图并简要说明;该股票日K线的最高价、最低价、开盘价、收盘价、成交量、成交金额截图并简要说明)

上图为我所选取的股票博雅生物的5分钟以及10分钟均线指标值图,其中5分钟均线指标值为39.53,10分钟均线指标值为39.50

8

KDJ指标值中断波动大,前后较稳有回档和反弹机会

MACD指标值,DIF与MACD两次交叉,说明涨幅较大

上图为RSI指标值,值为56.58和50.11,大于50是多投行情

我选取的股票是300294的博雅生物,该股票日K线的最高价是38.98,最低价

9

是38.90,开盘价是38.95,收盘价是38.97,成交量是283,成交总价是110

五、期货基本操作

(要求:持仓一手多单及一手空单,品种包括沪铜、螺纹钢、沪金、白银、沪铝、玉米、鸡蛋、豆粕、玻璃、郑棉主力合约截图并简要说明)

如图,我在上海期货市场买了沪铜、螺纹钢、沪金、白银、沪铝,在大连商品市场买了玉米、鸡蛋、豆粕,在郑州商品市场买了玻璃和郑棉。通过对城郊金额的从大到小排列找到了它们的主力合约。

六、荐股与分析演讲

(要求:1.走上讲台 2.脱稿 3.时间控制在两分钟)

演讲内容(包括组合中某一个股票名称与代码、推荐理由、操作建议等):

10

附件:

实验报告说明

1.实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容。

2.实验类型:一般需说明是验证型实验、设计型实验、综合型实验或其他实验。

3.实验目的与要求:目的要明确,要抓住重点。

4.实验原理:简要说明本实验项目所涉及的理论知识。

5.实验环境:实验用的软硬件环境(配置)。

6.实验过程(实验思路、步骤、记录、数据、分析等):这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。用于记录实验方案的具体实施,包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。

对于验证型实验,要写明依据何种原理、何仲操作方法进行实验,并写明需要经过哪几个步骤。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字说明。

7.实验小结:根据实验过程中所见到的现象和测得的数据,做出结论,或对本次实验的心得体会、思考和建议。

商学院制

11

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