管理学知识点整理
时间:2025-05-12
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三峡大学2011年经管学院管理学考试重点 自己整理 原创
管理学知识点整理
一.管理的定义:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
1.管理的载体是组织。组织是将一定的人员有系统的安排在一起,以达到某些特定的目标。
2.组织的三个共性:人、目的、结构
3.管理的基本特征:管理是一种文化现象和社会特征,管理的主体是领导者,管理的任务、职能与层次
二、管理的职能与性质
1.职能:决策/计划、组织、领导、控制
2.管理的二重性:自然性和社会性,科学性与艺术性
三、管理者的角色与职能
1.管理者角色:
人际角色- 挂名首脑、领导者、联络者
信息角色--信息收受者、传播者、发言人
决策角色--企业家、故障排除者、资源分配者、谈判者
2.管理者的技能
技术技能
人际技能
概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。
四、基本原理(不要求)
1.系统原理:定义——系统是由若干相互联系、相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。要点——整体性、动态性、开放性、环境适应性、综合性
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2.人本原理
3.责任原理
4.效益原理
五、管理学中的人性假设(XY理论)
1.西方管理理论中的人性假设
经济人:社会人:自我实现人:复杂人:
2.中国传统文化中的人性假设
人性善----孟子,“人皆有不忍之心 ”。
人性恶----荀子, “人之性恶,其善者伪也 ”。
人性既善又恶----世硕,“各有阴阳,善恶在所养焉”。。
人性非善非恶----告不害,“生之谓性”,“食色,性也” 。
六、管理理论的形成与发展
(一)管理思想发展阶段:
早期管理思想阶段(18世纪以前)
管理思想的萌芽阶段(从18--19世纪末)
古典管理理论阶段(19世纪末--20世纪30年代)
行为管理理论阶段(20世纪30年代到 ?)
现代管理理论阶段(20世纪60年代至今)
(二)主要论点
(1)斯密的经济人观点与劳动分工论
(2) 企业所有权和管理权的关系
(3) 欧文的人事管理
(4)巴贝奇的作业研究与报酬制度
(5)关于管理人员所应具备的品质
(三)古典管理理论阶段
泰罗(科学管理原理)法约尔(现代经营管理之父)马克斯·韦伯(权力3种类型:法理、传统、超凡 以理性为指导,不受个体影响)
(一)泰勒试验
泰勒,美国人,工程师,科学管理之父。
主要著作: 《科学管理原理》(1911年)
内容:科学管理理论(泰勒)
(1) 工作定额 时间研究 工作日写时
(2) 标准化
(3) 能力与工作相适应
(4) 差别计件工资制
(5) 计划职能与执行职能相分离
(6) 职能工长制
(7) 在管理控制上实行例外原则
(二) 组织管理理论
1. 法约尔的组织管理理论
企业的基本活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理
管理的五种职能:计划、组织、指挥、协调、控制
2.管理的14项原则:
分工 权力与责任
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纪律 统一指挥(unity of command)
统一领导(unity of direction) 个人利益服从集体利益
报酬合理 集权与分权
等级链与跳板 秩序
公平 人员稳定
首创精神(主动性) 集体精神
3.权力三类型: 法理型 / 传统型 / 超凡型
4.(四)行为管理理论阶段 (早期的行为理论)
(一)霍桑试验(1924-----1932)
1. 前期试验(1924.11----1927.4,29月)
试验目的:测定物质工作条件与生产效率的关系。
指导思想:泰勒科学管理原理。
试验方法:对比法。
试验内容:照明度/工作周长度/工作日长度/休息时间/工资制度/休息时提供茶点咖啡等, 。共设计了13个试验,施行了9 个。
试验结果:试验组和对照组的产量都上升了。
2. 后期试验(1927末—1932)
(1)提出假设
①改进物质条件和工作方法;
②安排工间休息和缩短工作时间,而解除或减轻了疲劳;
③工间休息可减少工作的单调性;
④实行了个人计件工资制;
⑤改变监督和控制方式,从而使工人的工作态度改善。
(2) 检验假设④—继电器装配室试验
(3) 访谈计划(1928.9----1930.5)
(4) 接线板接线工作室试验——非正式群体印证
① 工人们自行限制产量。
② 对不同层次的上级持不同态度。
③ 成员中存在着一些小派系。
2. 梅奥及其人群关系学说
(1) 工人是“社会人”而不是“经济人”;
(2) 企业中存在着“非正式组织” ;
(3) 生产效率的提高主要取决于员工的工作态度和他与周围人的关系;
(4)企业应采用新型的领导方法(能力)。
七、组织文化(特征、结构、功能、形成过程:自然—认同—强化)
1组织文化的特征
超个体的独特性 ,相对稳定性 ,融合继承性 ,发展性
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