八年级物理上册_2.2《声音的特性》练习题及解析B_人教新课标版

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2.2《声音的特性》练习题B

一．选择题（共20小题）

1．下列各图关于声现象的实验探究中，用来探究声音特性的是（ ）

8．如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（ ）

11．广播中传出“各位同学请遵守考场纪律希望你们沉着应战，考出真实成绩”；“监考老师分发试

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14．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（

）

16．（2012 揭阳）如图是楼梯中的一部分，从

A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）

17．（2011 新疆）如右图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的 杆上下拉动时，是在改变声音的（

）

18．（2011 鄂州）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（

）

19．几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（ ）

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20．如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）

二．填空题（共7小题） 21．（2011 鸡西）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲．编钟发出的音乐声是由于编钟 _________ 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为

它们发出声音的 _________ 不同．

22．（2010 南昌）江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．如如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟

_________ 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的

_________ 不同．

23．（2008 泰州）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 _________ 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 _________ 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

24．（2007 莆田）听到手机发出的声音时，手机中的发声体在 _________ ．能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的 _________ （填“音调”、“响度”或“音色”）．如图

所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波 _________ 在真空中传播，声音 _________ 在真空中传播．（填“能”或“不能”）

25．如图下所示是一组有关声音的情景，仔细观察各情景中的现象可以归纳出：

A、

B、C、

（1）图中属于声源的是 _________ （选填字母）． （2）一切发声物体在发声时都在 _________ ．

（3）纸屑、泡沫颗粒或水花跳动幅度越大，表示声音的 _________ 越大．

（4）若适当改变击鼓时鼓槌的落点位置，可在一定程度上改变鼓声的 _________ ． 26．（1）如图所示现象，可知正在发声的物体都在 _________ ，音叉旁边放乒乓球的目的是： _________ ；

（2）我们潜在水中游玩时，能听到岸上人们的对话，这现象说明： _________ ； （3）“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音 _________ 要低一些．

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27．如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲．编钟发出的音乐声是由于编钟 _________ 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的 _________ 不同．现场观众能听到音乐声说明声音可以在 _________ 中传播．

三．解答题（共3小题）

28．在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺， 听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快、慢）

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的 _________ 不变．

（2）实验结论：声音的音调高低和 _________ 有关．

29．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动

、 _________ 的琴弦进行实验． 为了验证猜想2，应选用编号为 _________ 、 _________ 、 _________ 的琴弦进行实验．

为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．②随着实

验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证 …… 此处隐藏：1960字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……