中国民族史概要教学大纲
时间：2026-05-01
适合作为考研、考博参考
《中国民族史概要》教学大纲
1、课程编号：24030007/24030010
2、课程名称：《中国民族史概要》
3、学时学分：108学时/6学分
4、开课对象：历史学专业
5、课程类型：必修课
6、课程介绍：
中国民族史概要是中央民族大学最具特色的课程之一。该课程主要讲授中国东北、北方草原、西北、西藏、西南、中东南地区民族在不同历史时期的重要历史活动，内容涉及其政治、经济、宗教文化等诸多方面。通过本课程的教学活动，使学生掌握中国民族历史的基本线索，熟悉民族史的基本史料和研究状况；分析其在中国历史上彼此交融并对中国多民族统一国家形成所起的积极作用，从而增强学生的民族自信心和凝聚力。使其能以一种独特的视角分析与研究中国民族史。
7、主讲教师：尚衍斌、奇文瑛、赵令志、胡绍华、苍铭
8、各章教学内容和要求、重点与难点
东北民族史概要（21课时）
第一章 东北地区民族历史概况（2学时）
教学内容：
第一节 地区概况
第二节民族历史概况
教学要求：
要求学生熟悉东北地理，以及东北分布的现代民族。
重点与难点：
本讲不是简单的民族历史介绍，而是通过对东北地理环境与族系对应关系的了解，掌握民族史中民族与时、空互动的思维方法。这是本讲的重点与难点。
第二章 东北原始居民（1学时）
教学内容：
第一节远古人类
第二节先秦时期的东北民族
重点与难点：
重点是通过对东北远古人类来源，及其远古文化的了解，以理解东北四大族系雏形期的情况。难点在于东北民族与文化的形成和、及其原因。
教学要求：
掌握当堂的教学重点，翻阅介绍的书籍，预习下节内容。
第三章 夫余与东胡系（8课时）
教学内容：
第一节秽貊——夫余系（3课时）
适合作为考研、考博参考
1．秽貊
2．夫余
3．高句骊
第二节东胡系（5课时）
1．乌桓
2．鲜卑
3．契丹
4．室韦
教学要求：
掌握当堂的教学重点，翻阅介绍的书籍，预习下节内容。
重点与难点：
夫余系的重点是通过所处地理位置的分析，掌握夫余系的政治特征及其与中原的密切关系。东胡系的要点是了解东胡系的分布与不同于夫余的（游牧）文化特；掌握其分衍各族的相互关系和历史、文化。以鲜卑与契丹族历史为重点。
第四章 肃慎系 （7课时）
教学内容：
第一节 肃慎、挹娄和勿吉
第二节 靺鞨与女真
1．粟末靺鞨与渤海国
2．黑水靺鞨与金朝
第三节满族的形成与发展
1．明代女真与后金的建立
2．皇太极与清朝的确立
3．入关后满族的变化
4．满族文化
教学要求：
掌握重点，预习新课，翻阅参考书。
重点与难点：
肃慎系是一个历史悠久又未有间断的族系，通过对其历代分衍出的民族分析，可以清楚的看出这一族系的历史渊源关系，有助于更好的理解“民族是一个历史范畴”的道理。这是重点一；此外通过掌握各族的历史文化，也能让学生理解族系文化传承和涵化关系。
第五章 明清至近代东北的其它民族（3学时）
教学内容：
第一节 朝鲜族
第二节 鄂伦春族
第三节 鄂温克族
第四节 锡伯族
第五节 赫哲族
适合作为考研、考博参考
第六节 达斡尔族
教学要求：
掌握重点，预习新课，翻阅参考书。
重点与难点：
重点指出近代东北民族依然是以上三个族系分衔的结果。了解各族的历史与文化及其现代状况。
北方草原民族史概要（6学时）
第六章 蒙古地区民族历史概况（1学时）
教学内容：
第一节地区概况
第二节 民族历史概况
教学要求：
掌握重点，预习新课，翻阅参考书。
重点与难点：
本讲重点掌握草原地区的地理特征；各族的族系隶属，及其民族文化特征。
第七章 匈奴（2学时）
教学内容：
第一节 族源与分布
第二节 匈奴的兴衰
第三节 汉匈关系
教学要求 ：
考虑老师布置的思考题准备讨论，翻阅参考书。
重点与难点：
重点是河套的地域优势与匈奴的兴起；以及匈奴与两汉的关系。
第八章 蒙古族（3学时）
教学内容：
第一节蒙古族的族源与兴起
第二节 成吉斯汗与蒙古汗国
第三节 明清时期的蒙古族
第四节 蒙古族经济与文化
教学要求：
翻阅参考书，思考问题。
重点与难点：
蒙古族历史悠久，本讲重点以时间顺序勾勒清蒙古族历史发展的脉络，及其不同时期的历史特点及其文化。
西北民族史概要（27学时）
适合作为考研、考博参考
第九章 月氏与乌孙历史概述（3学时）
教学内容：
第一节 月氏
一、月氏的名称与起源
二、月氏的居地问题
三、月氏迁徙与贵霜王朝的建立
四、月氏与周边民族的关系
五、月氏的文化与习俗
第二节乌孙
一、乌孙的起源及相关史料
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