人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册

xf135

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

填空练习：

?

这篇课文主要讲作者在(玉泉 )观鱼时，发现了一)看得非常专心，

位(举止特别 )的青年，他( 看鱼 ( 画鱼 )画得活灵活现。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

轻声朗读课文，边读边想：

??

1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“——”线 在文中标出来。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

七、鱼游到了纸上

游到了纸上 (画鱼)

观察看

游到了心里 (看鱼)

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

默读课文思考：

?

课文哪些句子描写出了青年爱鱼达到了忘我 的境界，用( )标出。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”

? ?

1、“他”指谁？长得怎样，请找出有关句子读一读。

(他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就 像玉泉的水。)2、“老是”是什么意思？说明了什么？

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

七、鱼游到了纸上

游到了纸上 (画鱼)

观察看

勤奋

游到了心里 (看鱼)

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”

讨论交流： 选择正确的解释并说明你选择的理由：1、说明青年画鱼画得很好。 2、说明青年看鱼很专注。 3、说明青年画鱼很细致。 4、说明青年爱鱼达到了忘我的境界。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

七、鱼游到了纸上

游到了纸上 (画鱼)

观察看

勤奋 专注游到了心里 (看鱼)

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

有感情的朗读：“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”

读

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

轻读课文思考

?

哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好，用[ 标出并读一读

]

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”

??

什么叫“工笔细描”?请读有关句子。

什么叫“挥笔速写”?请读有关句子。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”

讨论交流： 选择正确的解释并说明选择的理由：1、说明青年看鱼看得很专心。

2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。3、说明青年画鱼很细致。

4、说明青年画鱼画得很好。

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

朗

读

“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

七、鱼游到了纸上

游到了纸上 (画鱼)

观察看 听

勤奋 专注游到了心里

(看鱼)

人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》课件

朗读：

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没 有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一 体了。