四年级作文第一讲

时间：2026-01-26

一成功的快乐

——过程清楚，突出快乐

【训练内容】

1尝试一次成功的经历带来的愉悦心情。

2 学会急需发生发展过程的方法，表达快乐。

【教学目标】

把成功的过程记叙清楚，侧重表现由不会到会，由失败到成功的具体过程，写出真实感受。

【教学重点】

学会记叙事情发生发展的具体过程，表达真实感受。

【教学方法】

实践法，讲授法

【教学过程】

第一课时

一导入：揭示课题

同学们，当你看到运动场上的运动员，在激烈的竞赛中获得了优异的成绩，击败了对手之后，他们常常是怎样的表情？有怎样的动作？这说明了什么？

对，是成功之后的兴奋、快乐，无比喜悦的激动心情。那你是否想过他们为什么会如此兴奋？甚至表情、动作都那么夸张呢？对了，就是因为他们曾经为了这一刻的成功，经历了太多太多常人无法想象的艰苦训练，为此流下了汗水，付出了伤痛的代价，成功来之不易，

才会令人激动不已。

其实，何止是运动员，我们每个人在成长过程中也都有品尝成功喜悦的机会，像你学会了某种本领，参加竞赛获得了好名次，得了奖，自己再生活或学习中有了新发现，好点子等等，都会让你有成就感，让你激动的。

今天，我们就围绕“成功的快乐”来写作。

（板书课题）

二习作指导

1 讲解写作要求：

“成功的快乐”，从题目上我们可以看出，本次写作应写一件自己曾经获得成功的事，从这件事中你得到了快乐。

成功，不一定是惊天动地的大事，像独立完成了一项任务，像与同学共同研究，亲自动手搞成了一项小实验，像参加英奥、数奥竞赛或某种技能技巧比赛，你取了惊喜的成绩……都是可以视为成功的经历的，你也一定品尝过成功之后的甜美滋味，快乐得不得了。当然，每个成功的背后也一定包含着你为此付出的努力，甚至是艰难坎坷，酸甜苦辣，所以，才更觉得成功来之不易，值得欢呼。因此，写成功的快乐，在选材上要下功夫，选择比较典型的，有新意的，亲自经历过的事情写。

记事的文章关键要将事情发生发展的过程记叙清楚。事情的起因是什么？经过怎样？先做什么，再做什么，后来又做什么，结果如何？遇到困难或问题了，怎样想的，受到什么启发或鼓励，如何坚持到底？

这些过程写得条理分明，详略得当，让别人读来一目了然，才能清除明白。

成功的过程充满艰辛，成功之后才会更快乐。所以在文中要把感受写真切，是激动、兴奋？还是几经坎坷之后的喜悦，让你一吐为快？把真实想法写出来，既能抒发你的感受，也能让读者与你的情感产生共鸣，和你分享成功的喜悦。

总结一下本次写作的基本要求：

成功的快乐，是记事的文章。

1）选材：事例要典型（亲自经历，有新意）

2）叙事过程清楚

详略得当：起因：因何而起，怎样想的

经过：如何做：先……后来……又……

（重点描写）遇到困难怎么想，怎么做

结果：

3）感受真切：开始时的兴奋，跃跃欲试