中考记叙文阅读常见考点及答题技巧
时间:2026-01-26
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中考记叙文阅读常见 考点及答题技巧洛阳十四中 叶丽娜
一、考点归纳 1、整体感知文章的主要内容,理解文章的中 心及主题。 2、理清文章思路,把握文章结构。 3、根据要求提取信息。 4、结合语境理解词语和句子的含义。 5、品味语言,赏析表达技巧。
二、常见题型及答题技巧(一)内容概括,整体把握。 题型2:请简要概括本文的主要内容。
题型1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
答题技巧: (1)必须包含两个要素:人物+ 事情; (2)其他要素如:时间(季节、年 代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在 内。回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做 什么事 格式:(时间+地点)+人+事。
(二)题目理解,把握中心。 题型1:结合全文,说说题目“XX”的作用。 题型2:题目“XX”的含义是什么? 题型3:文章以“XX”为题,有哪些好处? 答题技巧: 1、题目的含义:要从表层义和深层义两方面来谈。 深层义:(1)把握象征意义;(2)语带双关。 2、题目的作用(好处):①点明了故事发生的地 点;②交代了故事发生的环境;③交代了描写对象; ④设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤点明线索;⑥ 揭示文章主旨。 注意:题目中运用修辞的,要还原 它的本义后再分析作用。
(三)阅读语段,体会作用。 题型1:第一段在文中起什么作用?
题型2:第14段中画横线的句子在文章结构上
有什么作用? 题型3:文章第三自然段引用《XX》中的诗文, 在文中有何作用?
(三)阅读语段,体会作用。
答题技巧: 1、段落的作用:一般从内容和结构两
方面入手。 A、重要段落的作用 ①开头段:统摄全篇、 提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、 为后文做铺垫,埋下伏笔。 ②过渡段:承上启下。 ③ 结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化(升华)主 题,卒章显志,言有意而意无穷,画龙点睛,与首段相 照应。 ④其他语段:补充说明,呼应上文,形成对比。 B、景物或环境描写语段的作用 ①交代了故事发生的时 间、地点、渲染了 气氛。 ②表现(或烘托)人物的 的心情、 性格。 ③为下文埋下伏笔或作铺垫。 ④推动 了情节的发展。 ⑤使读者有身临其境之感,增强文章 的感染力。
(三)阅读语段,体会作用。 2、句子的作用,也要从内容和结构两方面考
虑 ①中心句或点睛句:点明中心,揭示主旨, 画龙点睛;句子含意深刻,耐人寻味,读后 能给人以启迪。 ②情感句:直抒胸臆,抒发
强烈的内在情感。 ③引用句或文学性强的语 句:营造文化氛围,行文章法思路开阔,再 结合文章语境作具体分析。
(四)词句赏析,理解含意。
关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句 子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的 句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和 起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手 法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想 感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒 贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的 功能、作用、特点。
(四)词句赏析,理解含意。
记叙文语段中分析一句话:要紧扣住文章所渲染的特定 气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 ●评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作 特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语 言或生动或优美或讲求对称或准确严密 再评思想内涵, 即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、 教育 ●鉴赏句子: 从修辞的角度,看用了什么修辞方法, 有何表达效果。 从炼词的角度,简洁生动、富有概括 力。 从句式特点,是否使用了特殊句式,如设问、反 问、祈使句、感叹句。 从蕴含的深层含义,是否运用 双关义、引申义、比喻义。
(四)词句赏析,理解含意。 常见的几种修辞手法及其作用
(1)比喻:形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道 理,增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体,使人 易于理解。 (2)拟人:赋予物质以人的性格、思惟、 感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而到达形象 活泼的效果。 (3)夸张:凸起特征,揭示素质,给读 者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏 鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有 气魄。 (5)对偶:使句式整洁,结构一致,形式柔美, 音韵,互相衬映,互为增补。 (6)重复:强调某种意 思,更能凸起文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感 染力。 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 (9) 引用:使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。 (10)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,凸起文 章的中心。
(四)词句赏析,理解含意。
题型1:第X段划线句使用了什么修辞?在表达 上有什么好处? 答题技巧: 这句话运用了 修辞(写作)手法, 生动形象地描写(绘)出了 的情景(或画
面), 抒发了(表现了) 的情感(性格)。 注意: (1)如果是比喻的修辞手法,这儿把 比作 。 生动形象地描写(绘 …… 此处隐藏:1325字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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