军事理论基础知识
时间：2026-01-16
军事理论基础知识
第一章中国国防
第一节国防概述
一、国防要素
1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、国防的四要素：
一是主体要素，国防的主体是国家；
二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；
三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；
四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3、国防的类型
扩张型（如美国）、自卫型（如中国）、联盟型（如北约、独联体、美日韩）、中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。
4、国防的功能：立国、卫国、强国、
5、国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。
二、国防历史
1、中国古代国防
中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发，大约经历了4000多年的历史。
中国近代国防，从鸦片战争到“五四运动”。
中国古代的国防政策和国防理论：
一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；
二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；
三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；
四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略。
主要启示
1、经济发展是国防强大的基础
2、政治开明是国防巩固的根本
3、国家统一和民族团结是国防强大的关键
第二节国防法规
一、国防法规的特性
1、调整对象的军事性
2、司法适用的优先性
3、处罚措施的严厉性
二、国防法规体系
1、国防法规主要有
《中华人民共和国国防法》
《中华人民共和国兵役法》
《中华人民共和国国防教育法》
《中华人民共和国人民防空法》
2、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”
3、根据《兵役法》和国家、军队的有关政策规定，应届高校毕业生入伍通常有三种形式：
1）作为义务兵应征入伍
2）按军官待遇入伍
3）作为士官应征入伍
4、《国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。今年我国“全民国防教育日”是9月18日。
5、按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是22岁。
三、公民国防义务和权利
1、公民的国防义务
1）兵役义务。公民履行兵役义务主要有3种形式：服现役、服预备役和参加军事训练。2）接受国防教育的义务.
3）保护国防设施的义务
4）保守国防秘密的义务
5）协助国防活动的义务。
协助国防活动的主要义务：开展拥军优属工作、为武装力量活动提供便利条件、支前线参战。
2、公民国防权利
1）对国防建设提出建议的权利
2）制止、检举危害国防行为的权利
3）国防活动中经济损失补偿的权利
第三节国防建设
1、国防建设的概念
国防建设是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。是国家建设的重要组成部分。
2、我国国防领导体制的一个基本特征，就是强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。
3、国防领导职权
根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使。中央军委的全称是中华人民共和国中央军事委员会。（1）中共中央的国防领导职权
（2）全国人民代表大会及常务委员会的国防职权
（3）国家主席在国防方面的职权
（4）国务院在国防方面的职权
（5）中央军事委员会在国防方面的职权
中央军事委员会是最高国家军事机关，负责领导全国武装力量
中央军委之下，设有军委办公厅、军委联合参谋部、军委政治工作部、军委后勤保障部、军委装备发展部、军委训练管理部、军委国防动员部、军委纪律检查委员会、军委政法委员会、军委科学技术委员会、军委战略规划办公室、军委改革和编制办公室、军委国际军事合作办公室、军委审计署、军委机关事务管理总局15个职能部门。
二、国防建设成就
1、铸造了一支现代化合成军队；
2、建立了比较完善的国防动员体制；我国在完善国防动员体制方面做了大量工作：
A.建立国防动员机构；
B.积极储备国防后备力量；
C.依托地方高校培养国防人才；
D.民防措施不断完善。
3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；
4、维护了国家统一和安全。
自1949年新中国成立后至今，中国曾先后经历过六次对外战争，即：
1）抗美援朝战争； 1950至1953
2）中印边境反击战； 1962
3）抗美援越战争；1965至1975
4）中苏珍宝岛之战；1969
5）中越（南越）西沙之战； 1974
6）中越边境自卫反击战；1979―1989年中越十年战争
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