浅谈中学英语教学中的文化意识渗透

现在初中英语教材有意识地安排了英语国家文化背景知识，力求在语言教学过程中潜移默化地传授文化

知识让学生感受英语国家的文化氛围。

语言是文化重要载体，文化是语言所承载内容，两者关系十分密切。文化意识，就是人们对文化的一种自

觉的能动的认识，是人们在学习语言的同时领悟该语言文化的内涵和接受该语言文化的熏陶，并潜移默化

地内化为一种追求文化的潜在情感。但是初中学生英语由于母语习惯的先入为主，常会碰到一些不好理解

的问题。尤其是一些句子也很短结构简单，即使其中没有生词，也可能仍弄不明白句子的意思。问题的关

键就在于对英语文化了解。这就需要教师将文化与语言教学有机结合，以求在语言教学进程中潜移默化地

实行文化教育，探索培育学生跨文化交际潜质途径，培育学生文化和世界意志，提升跨文化交际潜质。那

么，我们在教学中如何对学生进行文化意识渗透呢？

1、通过营造氛围渗透文化意识

营造氛围就是让学生置身在学习英语的环境中，他们听到的、看到的、感受到的是大量的英语文化。在语

言教学中，教师必须为学生的语言学习创造良好的内外条件，要在校园内利用英语广播、音像制品、营造