围内工作时，就能很好的保护电池，只有超过了这个范围，蓄电池才需要工作。4 .结论

电池依旧是制约其普遍化的最大因素， 还有相关的辅助设备，比如电池充电站、

型及仿真研究[ D] .武汉理工大学，2 0 1 2 .

[ 2]余杰 . 3种类型混合动力汽车控 J] .福建工程学院学报， 转换车站等等。同时政府的政策也很重制策略分析[2 0 08 6 9 6— 9 8.

新能源汽车是未来的发展趋势，尤要，对于推动纯电动汽车的发展也具有其是纯电动汽车，将会是未来城市汽车很大的作用。所以，我们也需要加快研

[ 3]芮秀风 .纯电动汽车蓄电池充电[ 4]陈宗璃 .电动汽车现状与发展趋

的主流。目前很多城市已经全面推行纯究步伐，投入更多的时间和精力，为纯系统的研究[ D] .安徽理工大学，2 0 1 2 . 电动汽车了，尽管很多方面的技术还不电动汽车的发展作出一份贡献。 成熟，但是人们考虑更多的则是环境问 题和经济性问题。对于纯电动汽车而言，参考文献： 势[ J] .人众用电，2 0 0 8 ( 2 ): 3 6— 3 8 . [ 1]徐亚磊 .纯电动汽车驱动系统选

机械设计制造和自动化专业发展及规划浅析鄂东职业技术学院一李新玲

摘要：

随着我国大型工业的逐渐复苏，社会对于机械设计和自动化方面的管理人才的需求也正在逐渐增大，机械制造和自动化专业的发展前景也变得非常可观，因而一个好的专业发展规划就显得尤为重要了。因此，本文通过分析各大高校的机械设计制造和自动化专业的发展规划，提出了相应的完善措施。查阅相关资料可知，大部分学校的机械制造与自动化专业的发展规划都很一

很多专业的学生在毕业后都会面临化信息服务，让他们充分了解自己的专

种就业的迷茫感，虽然机械设计制造业，从而更加清晰与明确自己未来的实注重师资和硬件设施的建设、特色专业和自动化专业的学生一般都是寻找专业践目标。从而也能减少学生在实践工作的打造、学生创新能力的培养、知识的对口的相关工作，会少去很多相关方面操作中的压力，提高他们的职业自信心。 融合，以及实践能力的训练与培养，以的烦恼，但还是会面临一些

实际工作中一

2 .注重知识的梯度设置

满足日益增长的市场需求。并通过制定的问题，比如上面提到的实践操作与设理论知识是学生实践应用的重要指套创新精神的培养课程体系，以培养计设想的迷茫感，尽管毕业了学生们还 导之一，尽管所有规划都注重学生理论面向未来世界，把握环境变化，适应能是不能自信的肯定自己的能力。 知识的培养，但大部分都是通过师资力

力强，基础扎实，具备机械设计、机械

因此，在学生刚进入学校时就要让量的打造等方式，这些方式的确对学生

制造、自动化基础知识，能够从事机械他们树立一种目标意识，这种目标意识的成长进步有极大的作用，但是吸收理开发、设计、应用与设备运行管理的高的建立，不仅仅包括大学四年的学生生解知识的是学生。 级工程技术人才。 因此，在规划中也要考虑到学生的涯如何度过，还包括一种专业自信的建然而，很多出来就业的学生，大部立。而这种自信的建立是基于对专业的实际情况。除了掌握工程图学、机械原分都会面临动手能力差、设计设想难等了解，以及对学生本人能力了解的基础理、机械设计、理论力学、材料力学、 问题。虽然，在各大高校的发展规划中之上的。要获得这种了解，则需要学校电工电子、机械控制、机械制造技术等都会将这些问题作为重点，但是这也暴 对学生能力进行专业测评，如通过采用等这些专业的课本知识之外，还要多对

露了这些发展规划的落实情况。学生认观察一调查与累积记录法、学生一能力他们进行课外知识的延伸。但是，很多为在实践教学中提到的问题要不就是太评估法等进行分析，来了解学生的各项学校一提到课外知识的延伸就会想到联皮毛；要不就是太前沿，既没有足够的能力与心理素质等。通过这些科学方式系世界级顶尖技术等等，或者直接拿各时间消化知识，也不能缺乏实践演练克的评定，了解学生，同时再通过现代化大难题给他们思考，尽管这对学生的思服。因此，就会让他们在就业中面临较的指导手段，

以信息化、网络化、远程维能力是一种很大的锻炼，却是一个优多的问题。

化的网络系统为载体，广泛搜集供求信点脱离学生能力情况的做法。毕竟大部分学生只是普通人，要想

接下来，笔者就综合这些发展规划息，甚至应用自助式、菜单式、即时化 谈谈自己的完善措施： 1 .建立针对性的教学指导体系

的辅导课程软件、各种测评软件和职位在他4 f]的专业基础上对他们的能力有所供需资源的共享平台，为学生提供个性提高，只能是按部就班，否则就无异于

I O2 Ma c h i n e C h i n a中国机械