C．广交朋友，避免孤独 D．提高我们的学习效率 二、材料分析题（37分）

1、 为了增强学生的组织纪律观念，强化新生对校纪校规的认识，帮助新生尽快适应中学生活，某中学采取了将《学生手册》和《学习指导手册》随入学通知书一并发放的方式，便于新生和家长对学校的各项规章制度进行深入了解和学习。（10分）

（1） 结合课本知识，谈谈你是如何看待材料中这个中学的做法的。（6分）

（2） 面对新的校纪校规，你打算怎么做？(4分)

2、常言道：“凡事预则立，不预则废”。为此，进入中学之初，某校组织开展了“晒

晒我的新学期学习计划”活动。在老师的指点下，同学们从自己的实际情况出发制定了新学期的学习计划。（14分）

（1）常言道：“凡事预则立，不预则废”，说明了什么道理？（6分）

（2）通过组织这样的活动，你认为制定学习计划时应注意哪些问题？（8分）

3、在小学学习成绩差不多的小玲和小刚，进入中学后却发生了很大变化：小玲把自己的学习、生活、娱乐安排得井井有条，并把握好学习的各个环节，如预习、复习、自觉做作业等，因此她不仅成绩优异，而且兴趣爱好广泛；而小刚却认为学习成绩只要及格就行，因此她做功课时很马虎，有时干脆抄袭他人的作业，还经常熬夜看闲书，上课则无精打采，成绩很差。

（1）造成小玲和小刚成绩差异的主要原因是什么？并简要分析（5分）