考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。

④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥ 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧ 常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.、段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?

2、文中刻画母亲的形象，段①主要使用_ __描写和_ __描写。

段⑦主要使用__ _描写和_ __描写。

3、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么?

4、当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢?

5、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教”?

（五）、总结提高

布置作业：

写一篇关于自己和父亲之间的故事的文章。 要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。（字数600字）