教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月04日-2931)

1：下列说法正确的是（）。

多项选择题

A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C、教育心理学的核心研究内容是教师

D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

2：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（）

判断题

对

错

3：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

单项选择题

A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

4：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

5：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）

判断题

对

错

6：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）

判断题

对

错

7：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）

单项选择题

A、能力

B、运气

C、努力

D、任务难度

8：影响人格发展的社会因素有（）。

多项选择题

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、隔辈群体

E、遗传

9：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题

对

错

10：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）

单项选择题

A、维持功能

B、发展功能

C、改造功能

D、促进功能

11：用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。单项选择题

A、具体目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

12：维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。单项选择题

A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C、教学的重要任务是创造最近发展区

D、根据学生现有的水平进行教学

13：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

14：操作技能的特点是（）

单项选择题

A、物质、外显、展开

B、观念、内潜、简缩

C、物质、外显、简缩

D、观念、内潜、展开

15：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题

A、行为对抗

B、不团结，不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

16：布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）单项选择题

A、认知目标、情感目标和品德目标

B、认知目标、情感目标和动作技能目标

C、认知目标、情感目标和意志目标

D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标

17：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

18：品德培养的策略主要有（）

多项选择题

A、晓之以理

B、动之以情

C、导之以行

D、引起共鸣

E、落实行动

19：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）

多项选择题

A、由反复经验引起

B、以语言为中介

C、积极主动性

D、掌握社会经验

E、后天习得性

20：衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）

单项选择题

A、关注生存

B、关注情境

C、关注教材

D、关注学生

21：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

22：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。

单项选择题

A、感知运动阶

B、形式运算阶段

C、前运算阶段

D、具体运算阶段

23：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

单项选择题

A、自觉性、主动性和稳定性

B、积极性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

24：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、书面规范

25：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自主性评价

26：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。

多项选择题

A、服从

B、懦弱

C、幼稚

D、消极

E、自私

27：自我意识的成分包括（）。

多项选择题

A、自我认识

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调节

28：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。单项选择题

A、才能

B、一般能力

C、天才

D、特殊能力

29：问题解决有下列哪些基本特征?（）

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、创造性

30：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、沉思型

D、冲动型

31：促进学生迁移能力的有效措施有（）。

多项选择题

A、精选教材

B、合理编排教材内容

C、合理安排教学程序

D、教授学习策略

E、提高迁移意识性

32：技能是一种本能行为。（）

判断题

对

错

33：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题

A、教育目的服务的

B、教师和学生服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

34：（）是学生心理健康教育的主要场所。

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

35：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。

单项选择题

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、认知策略

D、复述策略

36：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

37：定势主要表现为一种（）

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、正迁移或负迁移

D、不是迁移

38：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题

A、道德目标

B、动作技能目标

C、发展目标

D、健康目标

39：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

40：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）

单项选择题

A、行为系统

B、意识特点

C、心理特征

D、品德

41：顿悟说的重要代表人物是（）

单项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、苛勒

42：下列不属于教学环境的是（）。

单项选择题

A、桌椅

B、课堂气氛

C、照明

D、课本

43：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

单项选择题

A、反推法

B、算法式

C、简化法

D、类比法

44：研究者认为创造性思维的核心是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、抽象思维

45：药物成瘾的因素主要有（）

多项选择题

A、生物学因素

B、心理学因素

C、认知因素

D、社会因素

E、文化因素

46：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。单项选择题

A、二者相互区别

B、二者相互联系

C、二者相互独立

D、二者密切联系又相互区别

47：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）

单项选择题

A、连锁学习

B、刺激一反应联结学习

C、信号学习

D、言语联想学习

48：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题

对

错

49：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

50：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

查看答案

1：答案A,B,D

解析教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

2：答案正确

解析系统暂无解析

3：答案B

解析略。

4：答案B

解析1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方

第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。

5：答案正确

解析略。

6：答案错误

解析系统暂无解析

7：答案A

解析对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是能力。

8：答案A,B,C

解析影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

9：答案错误

解析学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向的维度。10：答案C

解析

11：答案B

解析

12：答案C

解析

13：答案D

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法

则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择D选项。14：答案A

解析

15：答案A

解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。16：答案B

解析

17：答案A

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案B,C,D

解析人类学习与动物学习的本质区别主要有：以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。

20：答案D

解析

21：答案D

解析

22：答案D

解析

23：答案A

解析与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

24：答案A,D

解析群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。

25：答案A

解析

26：答案A,B,D

解析家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。

27：答案A,B,C

解析自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。28：答案A

解析才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。

29：答案B,C,D

解析问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。

30：答案C

解析

31：答案A,B,C,D,E