《新时期师德修养》学习心得

通过对《新时期师德修养》的学习,我真正理解了师爱的含义: 师爱是良好师生关系形成和发展的基础。教师越是满怀深情地爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越迅速建立起来并得到健康发展，进而从正向积极的方面影响学生的学习。师爱是学生身心健康的重要保证。老师是学生生活乃至其生命中的重要他人，学生希望老师能够像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果爱的需要得到满足，学生对教师会产生依恋感，会讲将上学期读书看着是一件令人振奋的乐事，在集体生活中有一种满足感，其身心也会进一步得到健康发展。师爱是一种社会爱，体现了党和人民对青壮年的关怀和期望，学生从师爱中，可深切感受到集体对他的评价、社会对他的期望，认识到自身存在的价值，进而产生一种自尊感、自豪感和自强不息的精神。此外，教师对学生的爱，会深化学生对教师的深厚感情，在良好的道德氛围中，这种情感会不断对学生进行陶冶和感染，使他们渐渐懂得，人与人之间应当是一种相互关心、相互爱护、相互帮助的关系，而非相互利用，相欺诈的关系。这样，他们就会逐渐对人际关系形成正确的认识和信念，从感情上不断广大爱的范围，学会把爱心奉献给别人，知道应该把个人同他人、同集体、同国家紧密联系在一起，从爱中逐步悟出对祖国、对人民、对社会的责任。

因此，师爱对学生身心的健康以及道德素质的形成，都具有无比的意义。因此，就需要我们对师爱有一个正确的表达。 小屯小学：李平 2015年5月